every day聽力課堂

以往也有永久性的真性，以往根據(jù)意識(shí)的狀態(tài)氛圍主動(dòng)以往和被動(dòng)以往根據(jù)遺忘的內(nèi)容分為部分遺忘和整體遺忘的理論記憶痕跡，遺忘的理論記憶痕跡衰退說干擾，一直說冬季壓抑說童話說提取失敗說干擾，一直說牽涉一直和倒設(shè)一直記憶痕跡衰退，說代表人物亞里士多德桑耐克巴弗洛夫記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰退

以感性材料作為看見掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和利利，用國(guó)王的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)感，恩感性材料知識(shí)經(jīng)驗(yàn)感知正反提供概念范例配合運(yùn)用正利益范例，適當(dāng)運(yùn)用比較提供概念范例配合運(yùn)用證理反例適當(dāng)運(yùn)用比較干直整

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，協(xié)助觀察報(bào)告日記或作文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，解除本協(xié)助官場(chǎng)報(bào)告日記或作文

整體性，理解性和橫長(zhǎng)性是覺得氣氛特征，選擇性，理解性，整體性，橫長(zhǎng)性，選擇性，理解性，整體性，工程性，選擇性人在直覺過程中，把直覺對(duì)象從對(duì)應(yīng)從背景中區(qū)分出來選擇項(xiàng)目

大腦根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析的大腦，根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析的知覺過程，覺察分辨，確認(rèn)覺察，分辨，確認(rèn)是覺得令兩個(gè)重要特性，整體性和意義性直覺的分類，物體直覺，社會(huì)知覺和錯(cuò)覺，物體直覺，社會(huì)直覺和錯(cuò)覺。物體知覺包括空間直覺，時(shí)間，直覺和運(yùn)動(dòng)直覺空間直覺的種類，大方形身大小，直覺方位之覺，形狀之覺深圖之覺

借助想象彌補(bǔ)人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的失控局限和不足不充功能，接觸想象，彌補(bǔ)人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的時(shí)空具象和不足滄桑的加工方式，聯(lián)合夸張，典型化，擬人化，聯(lián)想聯(lián)合兩種或兩種以上的屬性粘合成新形象，夸張典型化，擬人化，人格化，聯(lián)想粘合和擬人化要做區(qū)分粘合擬人化

分為同時(shí)對(duì)比和即時(shí)對(duì)比，同時(shí)對(duì)比馬赫帶效應(yīng)，即使對(duì)比吃完糖之后再吃橘子，覺得橘子更酸，感覺適應(yīng)感覺對(duì)比和感覺后效，或者叫感覺后象視覺后想分為正后想和。特別是這個(gè)視覺后，想分為正后項(xiàng)和負(fù)后項(xiàng)正后項(xiàng)刺激原有的感覺性質(zhì)保持一致

紅色熱烈白色春節(jié)就是說荷塘月色里邊兒體驗(yàn)取不同感覺的相互作用，補(bǔ)償作用，連覺或者叫我通達(dá)，這是感覺的概念，分類感覺的一般規(guī)律一是感受性的感覺，遇見第二是感覺的相互作用

再就是有益材料比這個(gè)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持時(shí)間就越有效的復(fù)習(xí)時(shí)間，最好的安排五到十分鐘，第二天一個(gè)星期以后，一個(gè)月以后，半年以后，一星期以后一個(gè)月以后半年以后五到十分鐘，第一次是五到十分鐘

意識(shí)的狀態(tài)分為主動(dòng)性的和被動(dòng)的，根據(jù)遺忘的內(nèi)容分為部分的和整體的部分遺忘和整體遺忘的理論積痕積衰，退說干擾，一直說童話說動(dòng)機(jī)壓抑，說動(dòng)機(jī)說壓，抑說提取失敗說和提取失敗，說記憶痕跡衰退說

圖爾文將常識(shí)記憶分為情景記憶和與一級(jí)情景記憶，是對(duì)某個(gè)事件的記憶與一級(jí)，對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶與特殊的時(shí)間地點(diǎn)，無關(guān)，語義記憶和邏輯記憶做區(qū)分，大多數(shù)的情況下是不區(qū)分的

學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)材料的數(shù)量和一和學(xué)習(xí)程度的大小，學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度的大小，記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性和重要性。實(shí)際的方法，時(shí)間因素，情緒和動(dòng)機(jī)實(shí)際者的態(tài)度包括情緒和動(dòng)機(jī)，再就是系列位置效應(yīng)，影響遺忘進(jìn)程的因素，學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度的大小

職員動(dòng)機(jī)向司令職知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，原原型啟發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)烈的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)向司令向豐富的表象處思思維，這個(gè)積極的思維活動(dòng)，零靈感的作用，直原動(dòng)機(jī)向司令直知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，原原型啟發(fā)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈

再就是有意想象，也稱隨意想象有一定目的，自覺進(jìn)行的想象包括再造想象和創(chuàng)造想象，再造想象，依據(jù)詞語的描述或符號(hào)的詩意依據(jù)詞語的描述和符或符號(hào)的詩意在頭腦中形成的與之相應(yīng)的新形象的過程，詞語的描述或符號(hào)的詩意詞語

那在日常生活中，我們?nèi)绾问褂茫绻窍胨苌淼脑?，我們可以在三餐前吃輕盈復(fù)方，每次兩滴因?yàn)槭怯幸稽c(diǎn)辛辣的，所以我們可以裝在植物空交囊中食用在喝輕盈復(fù)方精油的最佳時(shí)間一定是餐前半小時(shí)