托福聽力可以做筆記嗎

能做筆記的同學做筆記，做完筆記可以到群里去分享一下，可以分享到我們的日記群里面去分享一下，跟大家分就沒有來同學，你們可以去方案法告訴他們今天晚上講了什么，如果我會做思維導圖的同學最好做思維導圖

能做筆記的同學做筆記，做完筆記可以到群里面去分享一下，可以分享到我們的日記群里面去分享一下，好跟大家分析就沒有來同學，你們可以去法一法是告訴他們今天晚上講了什么

如果事先做好了讀書筆記，當時的所讀所想就可以直接打包好，留在筆記本里需要創(chuàng)意的時候，只需要再讀一遍，讀書筆，一劑就可以直接把筆記拿來作為創(chuàng)意素材，靈活運用讀書筆記不僅能為寫文章提供創(chuàng)意

這樣一來，基礎(chǔ)班的學生就感受到我是有了之前基礎(chǔ)班的筆記，我現(xiàn)在又添加了一些筆記添加的可以手寫，可以把老師的筆記剪下來，貼上去，做成一本屬于自己的筆記，自己那是自己做的

這樣一來，基礎(chǔ)班的學生就感受到我是有了之前基礎(chǔ)班的筆記，我現(xiàn)在又添加了一些筆記添加的可以手寫，可以把老師的筆記剪下來，貼上去，做成一本屬于自己的筆記，自己那是自己做的

其次，我們說一下筆記好的筆記可以幫你做分析，做筆記是便于變出信息，最主要的一個結(jié)構(gòu)就是你看思維導圖最大的一個特點，它是不是有結(jié)構(gòu)性思維導圖，你看它是不是有結(jié)構(gòu)性，主分支四分支它是不是有結(jié)構(gòu)性

其次，我們說一下筆記好的筆記可以幫你做分析，做筆記是便于變出信息，最主要的一個結(jié)構(gòu)就是你看思維導圖最大的一個特點，它是不是有結(jié)構(gòu)性思維導圖，你看它是不是有結(jié)構(gòu)性，主分支四分支它是不是有結(jié)構(gòu)性

最終，在進一步的學習實踐中，靈活運用做讀書筆記的方法很多，按照各種記筆記法的特點歸納起來，大致有下面八種一批語式筆記，你可以在原文頂端的空白處加上煤批，也叫梳頭筆記

還有一個叫做君子與方差，同學們做筆記的時候，可以先可以把這些要點能做一做筆記，我是建議同學們的這個課程，聽完之后，你先重點跟聽思路，能跟著我同步，做好筆記，能不能是最好的

假設(shè)幾個月前，你在看過書評剪報后買了一本書，這幾天剛剛讀完，那么采取蔥維火鍋式或剪報式的筆記讀書，做完讀書筆記以后，可以重新往前翻閱筆記本，找到之前的書評，重讀一遍。讀書筆記是自己和書的對話，不需要別人的觀點

無論在上課或者你之前聽聽講，或者下來做習題，不懂得一定要做筆記，多筆記，不意味著你可以見你以后有時間回不頭來看做筆記有兩個好處，一個好處的話，就是你剛開始做筆記的時候，你一定是很認真的

可以運用這樣的一個方式去進行筆記記錄，可以進行筆記記錄來。我說先準備一個筆記本大的小的，其實無所謂，先準備出來一個專屬的筆記，本小伙伴們可以準備一下，跟著我一起嘗試

可以運用這樣的一個方式去進行筆記記錄，可以進行筆記記錄來。我說先準備一個筆記本大的小的，其實無所謂，先準備出來一個專屬的筆記，本小伙伴們可以準備一下，跟著我一起嘗試

可以運用這樣的一個方式去進行筆記記錄，可以進行筆記記錄來。我說先準備一個筆記本大的小的，其實無所謂，先準備出來一個專屬的筆記，本小伙伴們可以準備一下，跟著我一起嘗試

筆記好的筆記可以幫你做分析，做筆記是變于變出信息，最主要的一個結(jié)構(gòu)就是你看思維導圖最大的一個特點，它是不是有結(jié)構(gòu)性思維導圖，你看它就有結(jié)構(gòu)性，主分之四分之，它是不是有結(jié)構(gòu)性，就你一眼看過去就知道誰跟誰是一會兒的，誰跟誰是一體的