練英語聽力要用什么聽

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

全身心的投入，所有這些對耳朵的訓(xùn)練都要用心的去做，投入很強的意志力，根據(jù)不同的情況注意傾聽所有的聲音或一種聲音，或者什么聲音都不聽，但要注意把意志力關(guān)注于你的每一次練習(xí)中，但要注意把意志力灌注于你的每一次練習(xí)中

不如此，便不是在勞力上勞心，便不是做做，必須用氣管做什么事，便用什么器官兒，猴口，鼻四肢白體是要活躍的，有的是要用耳做，有的事要用眼做，有的事要用嘴做，有的事要用腳做，有的事要用手做，有的是用它們合起來做。中國教育的一個普通的誤解是以為用嘴講便是教用耳聽便是學(xué)用手干便是做

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實驗班

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

六，以為考研做準備的目的去學(xué)習(xí)英語。這個時候還要多關(guān)注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準，認真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

我經(jīng)常在和我的學(xué)員講伙伴們，在綻放生命，學(xué)修的路上，你不要顧及什么，不要思考太多，你只需要用心的練習(xí)，你不用擔(dān)心失去，不用擔(dān)心自己出丑，不用擔(dān)心自己笨，不用擔(dān)心自己不夠美，不夠討人，喜歡聲音不夠好聽，慢慢的把這些都放下來

首先，第一個問題聽清楚有聲法下第一個問題聽清楚提出問題啥，如果上一法和下一法聽清楚不矛盾，用哪個商業(yè)法相反不矛盾，有哪個要用項羽法，為什么要用項羽法，操作性更強，去了沒有

小學(xué)主要考寫人，記事相關(guān)內(nèi)容可以參考我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)，我的作文教學(xué)主張等書，復(fù)習(xí)期間要強調(diào)訓(xùn)練以下五點一，不管作文考什么小學(xué)作文就寫故事，寫人要用故事來寫寫動物，要用故事來寫寫信，匯報學(xué)習(xí)也寫故事，心中有了故事，考試作文不用心慌

要大于等于一毫米一百瓦及以上登記的引路線，要用什么做隔熱保護，要用磁管，礦棉等，不然材料做隔熱，保護一百瓦機以上燈具的引路線要用什么做隔熱保護，要用磁管，礦棉等不燃材料做隔熱保護

當(dāng)然，要建議在你將依法攻擊練到極致，你在東立一半，老師今天就記錄到，除了要動定客重疊外，還要定客戶不什么叫定客戶股，你一定要用另外一種定客來彌補你另一種定客的品

這一點還是得向?qū)幍聦W(xué)習(xí)的，要用業(yè)績?nèi)フf話，真正的脊梁能夠聽起來都是要用過硬的業(yè)績?nèi)フf話的，就像什么，就像寧德時代早盤就像我自己的演繹一樣，早晨高開一個高開就完全低走了，甚至還給你砸到水下去了