24天注意力聽力訓(xùn)練

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

都是清擦音，區(qū)別是在城組部位上唇齒音是上齒和下唇形成阻礙，而舌根因喝的成組部位再神舌根和硬厄與染鄂交界處了解發(fā)音補(bǔ)位失分，辨兩個(gè)生物的前提進(jìn)行聽力訓(xùn)練。從聽覺上靈敏地區(qū)分科，再根據(jù)普通話語音音節(jié)表加強(qiáng)記憶一兩字詞的比較

堆雪人用粘土，雕塑等等通過游戲培養(yǎng)兒童的想象力，創(chuàng)造力以及實(shí)際操作能力，讓兒童多于大自然社會(huì)接觸，鼓勵(lì)兒童參加自己喜歡的活動(dòng)等等作案，也可以編制一些單冊訓(xùn)練活動(dòng)，注意引導(dǎo)孩子多用左手左腳活動(dòng)進(jìn)行左視野訓(xùn)練和左耳聽力訓(xùn)練入，讓兒童左手拍球繪畫

那么我們今天要跟大家探討的話題是如何發(fā)展孩子的注意力，那我們來去看一下，就像剛才大家說的，我們的孩子隨著他開始的一些學(xué)習(xí)，哪怕是幼兒園，你就六續(xù)的就聽到老師開始來找你來了

為什么一般來說不建議去剖腹產(chǎn)，因?yàn)樵谪S富產(chǎn)的過程當(dāng)中，孩子是沒有經(jīng)過慢慢產(chǎn)到的，一擠壓是沒有對他前進(jìn)平衡的一個(gè)四級，所以說孩子后天就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的一個(gè)情況

那么這里我要說明一下，沒有哪個(gè)孩子注意力是天生的，所有高品質(zhì)的注意力都是后天訓(xùn)練出來的，只不過有的是無意中訓(xùn)練的，有的要刻意的訓(xùn)練才能具備無意的訓(xùn)練，往往是在孩子出生之后做父母就保護(hù)了孩子

暫時(shí)先放一放，用好每天當(dāng)中整塊的時(shí)間，把那些碎片化的時(shí)間留給處理那些及時(shí)交流的雜事信息時(shí)代要守住我們的注意力，除了需要擁有一顆安寧的心外，還需要提高我們的信息素養(yǎng)

當(dāng)我們?nèi)ヒ蠛⒆诱f我們在要求孩子注意力集中，我想問問在座的你現(xiàn)在注意力集中，就在現(xiàn)在聽我在跟大家交流今天這個(gè)關(guān)于注意力的話題的這個(gè)過程中，你是不是也要去接電話，你是不是也要再發(fā)短信，你是不是也在關(guān)注著其他的東西

隨著練習(xí)接近尾聲，請不要睜開眼睛，把注意力帶回到您的身體，輕輕的蠕動(dòng)您的手指和腳趾，讓注意力回到您的房間，慢慢的睜開眼睛，恭喜您，完成了我們二十一天冥想的第三點(diǎn)

注意力集中會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，會(huì)讓智商增加十個(gè)點(diǎn)，養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣后，拿高分是順理成章的事情，具對一些天才兒童的研究，其中有一個(gè)很突出的個(gè)性特點(diǎn)就是能長時(shí)間保持注意力

希望我們所有家長不管我們的孩子今天面臨注意力的哪些問題，不管他今天是多么的走過了多么不堪的。有這樣的一段過程，我們和家長在養(yǎng)育孩子的過程中，你真的不知道你哪句話，就讓這孩子一生都會(huì)造成一個(gè)陰影

這些所以一問一答的聊天形式會(huì)讓客戶有更多的參與感，也吸引了客戶的注意力，讓他們更想聽我們說話，因?yàn)槲覀冋f的很多內(nèi)容是他們問我們才說的，客戶會(huì)覺得我給了他想要的，而且對答如流

凡上課，注意力不集中的孩子回來作業(yè)肯定寫的慢，所以孩子寫的越慢，有一很大一部分原因是在上課，沒有注意聽講，因?yàn)樽鳂I(yè)是干什么的，所以是檢查當(dāng)天老師講的課程，你掌握的程度的

玩兒注意力游戲一個(gè)人對于自己感興趣和熱愛的事物更能專注，其中孩子天生對游戲有極大的興趣，通過一些注意力游戲，比如拼樂，高搭，積木拼圖，能夠讓孩子的注意力在較長一段時(shí)間內(nèi)保持集中