六年級(jí)英語下冊(cè)第6模塊單詞

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語法課怎么去快速的，基于語法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語法課怎么去快速的，基于語法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語法課怎么去快速的，基于語法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

從頂層重構(gòu)商業(yè)模式，他并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樯虡I(yè)模式是有九大模塊九大要素的第一個(gè)要素，第一個(gè)模塊就是我們的客戶細(xì)分，第二個(gè)模塊價(jià)值主張第三個(gè)模塊，我們的遲到通路第四個(gè)模塊客戶關(guān)系，第五個(gè)模塊收入來源第六個(gè)模塊核心資源

格式轉(zhuǎn)換為中心的控制結(jié)構(gòu)圖就是一個(gè)上層模塊依次去調(diào)用三個(gè)下層模塊，那你在做我們的時(shí)候，第一個(gè)模塊傳為的結(jié)果數(shù)據(jù)是作為第二個(gè)模塊的輸入，而第二個(gè)模塊的結(jié)果數(shù)據(jù)是作為第三個(gè)模塊的輸入

第二個(gè)部分綜合法記憶單詞示例，同樣我舉例了中小學(xué)單詞大學(xué)四六級(jí)單詞和出國(guó)單詞好啦，第十七節(jié)課就到這里了。下節(jié)課我會(huì)繼續(xù)給大家講解綜合法的單詞特訓(xùn)，深一番的超級(jí)記憶法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)記憶法，大家繼續(xù)加油

我們剛才我剛才說的是連讀是說，你只要看到后面一個(gè)單詞，它只要不是第一個(gè)單詞跟我說，它只要不是第一個(gè)單詞，后面的單詞如果是以元音結(jié)尾，你這個(gè)時(shí)候我就要下意識(shí)的，想能不能跟前面那個(gè)單詞怎么樣，連在一起要連讀

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

說完了什么是綜合法，我們?cè)賮淼降诙€(gè)部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個(gè)方法我都會(huì)舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級(jí)單詞和出國(guó)單詞，同時(shí)也是說明哪個(gè)方法都適用于各階段的單詞記憶

說完什么是綜合法，我們?cè)賮淼降诙€(gè)部分用綜合法記憶單詞的示例。和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個(gè)方法我都會(huì)舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級(jí)單詞和出國(guó)單詞，同時(shí)也是說明哪個(gè)方法都適用于各階段的單詞記憶

首先，我們來看中小學(xué)單詞第一個(gè)諧音法第一個(gè)單詞醫(yī)學(xué)名詞問題雜志報(bào)刊的一期做動(dòng)詞發(fā)行一休想象聰明的一休很會(huì)解決問題，發(fā)行了一期雜志，專門來描述它解決問題的方法問題，發(fā)行雜志報(bào)刊中的一期第二個(gè)單詞態(tài)度

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

前面我們學(xué)習(xí)了如何把熟悉單詞經(jīng)過簡(jiǎn)單的變換一些字母，或者是調(diào)整順序，或者是加入一些字母或者單詞變成你熟悉的單詞。那今天我們學(xué)習(xí)另外帶的單詞的記憶方法，第一種記憶的方法叫熟詞，加熟詞的記憶方法有些單詞，你看里面的所有部分你都認(rèn)識(shí)都是你熟悉的單詞