媽媽輔導(dǎo)兒子英語聽力作業(yè)

爸爸是缺位的爸爸，今天媽媽有事兒，爸爸接孩子輔導(dǎo)作業(yè)，爸爸覺得也沒有像媽媽說的那么嚴(yán)重，感覺還好，孩子也因?yàn)榈谝淮问前职州o導(dǎo)，還挺配合，負(fù)責(zé)倆，也特別享受這個(gè)過程

每當(dāng)孩子放學(xué)時(shí)間表，姐夫就會(huì)盡量推到所有的應(yīng)酬，準(zhǔn)時(shí)回家給兒子輔導(dǎo)作業(yè)，讓累了一天的表姐好好休息一下，輔導(dǎo)完作業(yè)表，姐夫還會(huì)把瓦探做好，并且承包了洗碗和扔垃圾等一系列家務(wù)

我能看到媽媽和兒子兩個(gè)人交在這兒，媽媽說寫完作業(yè)才能把圣誕禮物提前給兒子，可兒子卻讓媽媽現(xiàn)在就給他不給，就沒先死，寫作業(yè)怎么辦，其實(shí)怎么辦都寫給他也行，不給他也行

我第一天輔導(dǎo)結(jié)束以后，他就傷心的向媽媽和外婆哭訴爸爸太嚴(yán)了，我再也不要爸爸檢查我的作業(yè)，以后只要媽媽一個(gè)人給我輔導(dǎo)，家里，其他人只好紛紛給他做工作，告訴他爸爸也是為他好之類的大道理

作業(yè)完成教師指導(dǎo)完成環(huán)境父母協(xié)助作業(yè)時(shí)間，作業(yè)批改，主體批改方式，批改頻次，批改結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)方法，統(tǒng)計(jì)頻次分析角度，結(jié)果表達(dá)，獎(jiǎng)評輔導(dǎo)獎(jiǎng)評頻次，講評方法，輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)方法

越過越紅火，男孩兒發(fā)現(xiàn)媽媽伸頭看自己做作業(yè)，居然害羞起來，側(cè)過身子擋住媽媽的視線，把作業(yè)本子摟在懷里，往我伸手去拽兒子的胳膊，讓他像剛才那樣楔子，好讓媽媽看到他認(rèn)真楔子的樣子

有些家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，看到孩子半天憋不住一個(gè)枕就產(chǎn)生了幫孩子做作業(yè)面對面的長期包了孩子的作業(yè)，以至于孩子喪失獨(dú)自思考的能力，認(rèn)為孩子就算做錯(cuò)了，爸爸媽媽也會(huì)幫忙

媽媽發(fā)脾氣，可以甩門兒出去發(fā)脾氣，不當(dāng)著孩子的面兒，發(fā)脾氣的樣子是很難看到鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)。記著孩子完成作業(yè)，不是您天天看著他陪伴著他，就結(jié)束后輔導(dǎo)孩子的錯(cuò)題

從那以后，我總算對兒子的作業(yè)較為關(guān)心，但每次輔導(dǎo)他每天寫文幼兒園的兩箱作業(yè)差不多也在站晚上兩個(gè)小時(shí)。而我優(yōu)勢晚上的時(shí)間更為寶貴，白天難得安靜讀書，寫作全指望晚上的時(shí)間

媽媽發(fā)脾氣，可以甩門兒出去發(fā)脾氣，不當(dāng)著孩子的面兒，發(fā)脾氣的樣子是很難看到鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)。記著孩子完成作業(yè)，不是您天天看著他陪伴著他，就結(jié)束后輔導(dǎo)孩子的錯(cuò)題

媽媽發(fā)脾氣，可以甩門兒出去發(fā)脾氣，不當(dāng)著孩子的面兒，發(fā)脾氣的樣子是很難看到鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)。記著孩子完成作業(yè)，不是您天天看著他陪伴著他，就結(jié)束后輔導(dǎo)孩子的錯(cuò)題

第一步觀察兒子開始寫作業(yè)了。媽媽坐在一個(gè)地方能看到兒子，但兒子不會(huì)注意的媽媽看兒子怎么寫作業(yè)，結(jié)果這個(gè)發(fā)現(xiàn)他兒子寫一小時(shí)，作業(yè)站起來了，七回不到十分鐘站起來一會(huì)兒打開電視，找找你們動(dòng)畫片，一會(huì)兒拉開冰箱，看看有沒有什么好吃的

媽媽發(fā)脾氣，可以甩門兒出去發(fā)脾氣，不當(dāng)著孩子的面兒，發(fā)脾氣的樣子是很難看到鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)。記著孩子完成作業(yè)，不是您天天看著他陪伴著他，就結(jié)束后輔導(dǎo)孩子的錯(cuò)題

你看，陪孩子打游擊戰(zhàn)，穿梭在各個(gè)特長班輔導(dǎo)班的大多數(shù)都是媽媽陪孩子做作業(yè)，幫孩子做小報(bào)做手工的，反正我的目光所及能夠看到的，我的同事當(dāng)中多半都是媽媽在做這個(gè)事兒

前一段時(shí)間，上海的一位媽媽輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，和孩子發(fā)生了沖突，這位媽媽一氣之下跳進(jìn)河里，更讓人震驚的是，當(dāng)消防員趕到河邊去營救的時(shí)候，生死關(guān)頭，這位媽媽還不停地說