困的時候聽英語聽力有用么

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

保護對沒有用，以語言將這個信息接受怎么樣困難，你要明確的像怎么樣來做一下聽劇的人聲音特別能夠吸引人，非常清楚，意識到對方非語言的信心，能夠很精準的，聽聽過的怎么樣?xùn)|西重復(fù)就是聽的東西，很容易能怎么樣重復(fù)好

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

能擔(dān)當(dāng)能自謙能改過，能學(xué)習(xí)，能提高能操作，不論做什么，靠自己的真人品，真本是真分線，即使在困難條件乃至力盡下，仍然堅持行有意有用之事，做有意有用之人說有意有用之話，讀有意有用之書

我有的時候?qū)W了也沒有用，有的時候?qū)W習(xí)了有用，總結(jié)一下原因是什么，就是因為有的時候?qū)W習(xí)了你，聽懂了你也悟懂了，但是你沒有去執(zhí)行，你沒有去做，而只有少部分人去做了，所以他能夠落地

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六，以為考研做準備的目的去學(xué)習(xí)英語。這個時候還要多關(guān)注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準，認真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

可是你每次一跟人家講，我跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用沒有用，四層是十層次都沒有用，因為你找不到人

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實驗班

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

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