英語聽力遲到老師讓寫檢討

我只能去老師的辦公室開一張遲到證明當天尼克得到了遲到證，從此以后，他再也沒錯過校，車妮可在一天之內(nèi)就學會了母親，此前很久都沒能讓他接受的教訓，這是因為母親讓他直接面對遲到的自然后果，而后果是最好的老師

在五年級一個班的一次班會上，老師讓同學們做頭腦風暴兩名，因為沒有聽見課間上課鈴聲而遲到的同學討論邏輯，后果下面是學生們列出來的后果，清單一讓他倆把自己的名字寫在根板上

在五年級一個班的一次班會上，老師讓同學們做頭腦風暴，兩名，因為沒聽見課間上課鈴聲而遲到的同學討論邏輯，后果下面是學生們列出來的后果，清單一讓他們倆把自己的名字寫在黑板上

要是我們陳老師早把兩人叫來了解情況，該批評的批該教育的教育陳老師總教育，我們同學之間要團結(jié)友愛，不許打架，不管什么理由也不能打架，就什么跟老師搶打架是要寫檢討，請家常的是嚴重錯誤

老師總遲到就說我我動不動就遲到，今天又遲到了，反正還是最后還是跟著張老師感恩老師目標還是今年帶六戶去日本游泳，我聽懂一句話在大會上講說你上什么品味，你是否成功跟你的伙伴其實沒關

在我年級一個班的一次班會上，老師讓他們做頭腦風暴，對兩名因為沒有聽見課間上課鈴聲而遲到的同學討論了交廣，下面是學生們列出來了后果簽單，第一個讓他倆把自己的名字寫在很晚上，第二個讓他倆放學后留下他們上課，遲到了幾分鐘就流幾分鐘，第三個扣除他倆明天的課間休息時間，他們吃到了幾分鐘就扣幾分鐘，第四個聚焦他倆明天的課間休息

我不光要在繼母的指揮下，每天洗碗，拖地，倒垃圾，洗衣服，而且經(jīng)常受到繼母的打罵，因為家務繁重的緣故，我經(jīng)常上學遲到，可老師卻管不了這么多，不由分說的讓我罰站抄寫課文

很多家長不愿意讓孩子上學，遲到就一直催，最后的結(jié)果就是家長成了孩子的鬧鐘，孩子得不到應有的反饋，而且即使他偶爾遲到了為老師批評，大部分家長會第一時間沖上去跟老師解釋說不好意思，下次我一定會想辦法讓孩子抓緊點兒

大家癡癡地笑著是一種善意的取笑，畢竟一個遲到的中年男人，此時卻像一個犯了錯的孩子一樣的可憐和可愛，足以讓每個人都想到自己調(diào)皮兒。純真的童年。老師溫和地說，我知道每個人都會有遲到的理由，可是你畢竟遲到了，就乏你表演一個節(jié)目表演節(jié)目

從最開始的不讓我出門，到后來慢慢的他就懂事兒一點，他就會跟我說，還讓我每天我跟他做了飯，以后我要去中心學習，他會催我，你快點兒去，你不能遲到你遲到了，是對老師的不尊重

我一節(jié)下課，老師問我為什么遲到我怕老師處罰我，于是向老師撒了謊，說媽媽病了，我才分過老師，但老師依然不容我會作悲，而是讓我第二節(jié)課站在教室后面，聽我站在教室后面，根本沒聽老師在講什么

教師和家長的教育觀念比較接近，容易溝通并不難教育孩子犯了錯誤，家長也很少護短，常常是在學校教了檢討書，回到家還得另給家長一份保證書，現(xiàn)在不得不反思寫檢討書這種形式

案例五家長孩子因為家園聯(lián)系冊而改變，有個孩子經(jīng)常遲到，老師在聯(lián)系車上寫到本周內(nèi)您的孩子沒有按時入園參加晨間鍛煉，能夠增強孩子的體制，培養(yǎng)孩子的交往能力，希望家長給予配合，讓我們共同培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的積極性

第一個清單是學生們?yōu)檫t到的同學做頭腦風暴，想邏輯后果實列出來的第二個清單是在讓這些學生停止考慮后果，并專注于能幫助他們的同學在將來按時上課的解決方案后提出來的邏輯后果讓他們倆把自己的名字寫在黑板上，讓他倆放學后留校遲到多長時間就留校多長時間

我們今天如果還沒有開工的老師，簡創(chuàng)一下我的設計，還沒有開心快樂的老師檢討一下我們自己，我們到底是什么原因沒有讓我們開心，我們?nèi)绻J為安利是給領導人做的，我們就開心不起來