英語學(xué)習(xí)鼓勵孩子

鼓勵對孩子的成長至關(guān)重要，鼓勵能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價值感，不害怕犯錯，即使犯錯鼓勵，也能夠讓孩子從錯誤中不斷地學(xué)習(xí)

鼓舞和鼓勵孩子人生來就喜歡被人鼓勵，用這樣的方式對待孩子，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長，獲得自信，從而變得更加的優(yōu)秀，不斷被認(rèn)可被鼓勵的孩子才有可能朝著更好的方向成長，內(nèi)心充滿自信和勇氣，教育孩子不能太吝嗇你的鼓勵，孩子看似很難，但實際上有跡可循

這樣的一個共識，也就是說，我們中國孩子英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽說讀寫全會，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國孩子看的電影動畫節(jié)目

佳佳媽媽開始反思是否是自身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，進而影響到了孩子。因此，他決定自己暫時停止對孩子的英語學(xué)習(xí)、規(guī)劃和輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)而找一位專業(yè)的英語老師來幫助孩子

英語學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強的模仿能力，訓(xùn)練孩子對句子進行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對句子繪畫的應(yīng)用。這就像小孩子會模仿著大人學(xué)說母語一樣

孩子是非常希望得到別人的贊賞和鼓勵的，尤其是在困難的時候，家長的鼓勵就是向孩子傳達對他的信任，欣賞和尊重，鼓勵能夠幫助孩子辨別和體會自己關(guān)于驕傲和成功的感受，給他前進的動力

我們要看到孩子的蘋果，并且指出來鼓勵他跳一下去摘曲，成為自己的果實，鼓勵孩子和夸獎孩子看似差別不大，但卻會帶給孩子不同的影響。希望我們在平時的生活中多說以上三種鼓勵型的話，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀和自信

一是行動的鼓勵。我們首先來說說人的鼓勵，語言的鼓勵，又可以分為口頭語言，鼓勵書面語言，鼓勵肢體語言，鼓勵我們可以用口頭語言針對孩子依舊發(fā)生的行為進行鼓勵，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

鼓勵等于信任孩子的人格能力，加上我相信你能行，加上身體接觸，為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長不但要用語言去告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓勵孩子去嘗試或者再嘗試

孩子會覺得父親在陪我練球的時候，父親也是確確實實在認(rèn)真地陪我練球，而不是敷衍我隨意的一句話敷衍。我一定要記得鼓勵孩子的時候語言應(yīng)該誠懇，應(yīng)該豐富事實的，也可以用一些肢體動作或者眼神去鼓勵孩子，這個時候會比單純的語言鼓勵效果更好

當(dāng)然，我們知道我們?nèi)バ蕾p孩子，鼓勵孩子表揚孩子的時候，便并不是一味的去鼓勵，表揚你。當(dāng)鼓勵表揚態(tài)度，也就是給到孩子態(tài)度的親愛的，不給孩子哭是不行，當(dāng)你一直泡在蜜管兒里

鬧矛盾要勇敢，要鼓勵孩子勇敢地去與對方和解學(xué)校開展的活動，要鼓勵孩子積極參與家中事物，要鼓勵孩子發(fā)發(fā)表意見，這樣給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，孩子的勇敢品格才會在學(xué)習(xí)生活的實踐中逐漸形成

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵他都是忽悠人的

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

第四章品格決定成就第六節(jié)，鼓勵孩子吃虧，鼓勵孩子勇于幫助別人，善于幫助別人，就等于在孩子的心靈上播撒了幸福和快樂的種子，送給孩子最可靠的生存護照和暢通無阻的人生