#初中英語英標諧音

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

小學數學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務教育的第一個階段

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

我會一直接我先不買了，小張啥樣，你說以后你說一個，我可以說英文這就沒有諧音了，可以沒有諧音的問題了，今天再立輔賴我和小張的問題都是那個當時立輔賴的時候，我沒立清楚

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也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學

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另外，我在參加世界腦力錦標賽的時候，也與其他國家的記憶高手交流過，他們也會用諧音法來記憶信息非常有效，比如德國的頂尖記憶，高手，西蒙的編碼和記憶詞匯的時候會用諧音法

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和前面一樣，首先我們把數字轉換成圖像編碼五泥五環(huán)象形二八惡霸諧音發(fā)射發(fā)誓嫌疑幺九嫌疑七一諧音六九一太極象形榜單九三角板諧音九三六三諧音七五七伏弦音幺零杠球諧音五八尾八

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今天為大家分享的是巧用諧音，化險為諧音，是指利用語言的語音相同或相反的關系，有意識著食語具有雙主意言，再恥而易再辟常用諧音，回答別人的責任問題往往能使人擺脫困境

電話號碼記憶的技巧如下一諧音法，比如我曾經用過的電話號碼幺三九七幺二五九幺七可以先分段來諧音幺三九七幺可以諧音成一聲就取一幺二五諧音稱要愛我九幺七諧音城就一起想象我對老婆求婚的時候說一生就娶一要愛我就一起