如何在家中教孩子英語(yǔ)

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

老師要把所有的動(dòng)作都交給孩子，如何坐下，如何從椅子上站起來(lái)，如何拿東西并舉止得體地把東西遞給其他人等。老師還要用這種方法教孩子如何在桌子上落好碟子，而不發(fā)出任何響聲

在英語(yǔ)中，沒有量詞，只有數(shù)詞和名詞，我們要教孩子，量子和要讓孩子知道量子如何運(yùn)用中文，說(shuō)話很講究，我們不僅要講話，不講明白，還要講話講很雅致，我們會(huì)用成語(yǔ)接龍，比如人山人海，海闊天空，空穴來(lái)風(fēng)

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說(shuō)歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說(shuō)話，做飯邊拷問(wèn)他們學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語(yǔ)熟頁(yè)帶上，教孩子所英語(yǔ)單詞坐火車式，讓孩子纏密語(yǔ)

教孩子如何在失敗中站起來(lái)，作為孩子本身已經(jīng)承受了失敗的后果，他們?cè)谑≈械玫搅私逃?xùn)，有時(shí)候會(huì)害怕懲罰，而不愿意再去嘗試。這時(shí)就需要父母出面去鼓勵(lì)他們孩子在失敗中成長(zhǎng)，父母給孩子繼續(xù)嘗試的機(jī)會(huì)

無(wú)所挑戰(zhàn)，一帆風(fēng)順，收獲到的快樂，他們回避了成長(zhǎng)過(guò)程中的挑戰(zhàn)，僅僅給了孩子一個(gè)溫室。真正的快樂教育會(huì)教孩子如何在艱苦的學(xué)習(xí)中尋找到快樂，在逆境中看見希望，不斷戰(zhàn)勝困難，并且樂于其中，實(shí)質(zhì)上要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)知

有的父母成功交車或者地鐵接送孩子，這使父母常有機(jī)會(huì)給老人家讓座，給大富便便的孕婦讓座，但會(huì)讓孩子更加尊重你身教重于言傳，父母可以教孩子如何在行駛的公交車上和地鐵里注意安全，怎么抓牢站穩(wěn)，如何提防小偷，引導(dǎo)孩子觀察車上各種各樣的乘客

不無(wú)人爭(zhēng)，搶順利得金秀才得金后回到家中，為自己當(dāng)時(shí)沒有聲張而暗自竊喜。于是研莫揮毫在中堂題四大字沉默十斤。林人覺得沉默十斤，頗為怪異，就問(wèn)秀才為何在中堂，殊此四個(gè)字秀才如實(shí)告知

作者認(rèn)為，在本案中存在著很大的漏洞，比如林德貝，李家中的狗，為何在罪犯進(jìn)入孩子房間時(shí)沒有任何反應(yīng)，警方只是因?yàn)槌钟汹H金的嫌疑犯是德國(guó)移民，而林德貝里是當(dāng)時(shí)民眾的偶像

聽一晚上知道我們茶木生生鮮香，花是分在茶木之下，還有幾個(gè)人花三兩句，后面還是先走他負(fù)生鮮心的何濤借扇子，我試試那個(gè)小子們關(guān)心的風(fēng)繼續(xù)說(shuō)歡了，是不是接著關(guān)門訓(xùn)練著如何在家中的坐環(huán)以后

今上完英語(yǔ)課老師有了很多稱讀中葉，可是我的復(fù)讀計(jì)劃來(lái)給我媽媽給我買了一不錄音機(jī)，真的有真的很有趣。期間幾天上完英語(yǔ)課，老師留了很多聽讀作業(yè)，真不巧家中的復(fù)讀機(jī)壞了可怎么辦

提出終結(jié)性評(píng)價(jià)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)堆砌，不是只考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的記憶能力，而是要研究如何在檢測(cè)中著重考察學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，滲透對(duì)情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的考察，傳統(tǒng)的間接

天下大亂先生，你道德不一天下多得一才英語(yǔ)字號(hào)，比如耳目第一口皆有壽命，不能相通，有百家中級(jí)業(yè)皆有所嘗，試有所用，虛然判天地之美，謝萬(wàn)物之力，查故人之權(quán)，寡人被與天地之美

我們要談的不只是對(duì)那些在家中缺少父母真誠(chéng)，全心，全意關(guān)心的孩子的教育，而是所有孩子的道德情感教育，教孩子用心去發(fā)現(xiàn)、理，解、感知人，這大概可以稱為情感教育的花園里最芳香的花朵