前后鼻音聽(tīng)力

進(jìn)來(lái)敬母親小伙伴們剛才我讀的過(guò)程當(dāng)中，我盡量把后鼻音刻意的稍微靠后了一些，就是為了幫助小伙伴能夠明顯地聽(tīng)出來(lái)前鼻音的字，以后鼻音的字，請(qǐng)大家在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，按照前后鼻音的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真規(guī)范的練習(xí)

真情感情的情是一個(gè)應(yīng)的后鼻音，還有生命是兩個(gè)字，都是后邊，一個(gè)是恩師恩生，一個(gè)是命摸鷹命生命好，跟我一起讀一遍，真情生命好。那么至于前后鼻音以及后鼻音具體怎么去發(fā)，怎么去歸韻，我們后面有專(zhuān)門(mén)的課程

周子老師的這個(gè)兒子特別適合過(guò)來(lái)做揪陰老師，我們來(lái)下一個(gè)繞口令前后鼻音了，有多少人前后鼻音不好的公平上可以扣一下，我先來(lái)一個(gè)，這個(gè)讀一下極光不好，對(duì)安知姐姐說(shuō)的開(kāi)車(chē)，騎車(chē)走路都可以自言自語(yǔ)練習(xí)，尤其現(xiàn)在你還戴個(gè)口罩兒，誰(shuí)能知道你在干嘛

好對(duì)心情入睡發(fā)現(xiàn)了好我們海倫老師說(shuō)音色甜美，音質(zhì)清亮，腦海里面是有畫(huà)面感的，對(duì)字詞需要功更的那瓶翹舌，還有一些后鼻音，前后鼻音有些氣，有些是提著的，努力尋找下沉的感覺(jué)

常伴惡心嘔吐，平衡障礙無(wú)意識(shí)喪失，可辦水平或水平旋轉(zhuǎn)性眼陣?yán)ㄌ?hào)數(shù)字二至少一次純音測(cè)聽(tīng)為感因神頸性聽(tīng)力損失，早期低頻聽(tīng)力下降，聽(tīng)力波動(dòng)隨病情進(jìn)展，聽(tīng)力損失逐漸加重，可出現(xiàn)重振現(xiàn)象，括號(hào)數(shù)字三耳鳴，間歇性或持續(xù)性眩暈發(fā)作前后多有變化

普通話(huà)語(yǔ)音中共有十六個(gè)避孕母，根據(jù)鼻韻母韻尾的不同，可以把鼻韻母分為兩類(lèi)。運(yùn)尾是時(shí)間中陰的叫舌尖，鼻音韻母又叫前鼻音韻，母韻尾是舌根鼻音的叫舌根，鼻音韻母，又叫后鼻音韻母

我愛(ài)你的這個(gè)擦燈，也有記著我們又學(xué)習(xí)的鼻音畫(huà)的三種情況，用一句話(huà)來(lái)概括就是飛鼻音的發(fā)音。遇見(jiàn)了鼻音之后，它們就變成了鼻音，或者是兩個(gè)都不是鼻音，但是他們跟鼻音都有了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系

微的發(fā)音復(fù)韻母就是復(fù)合元音韻母的意思是有兩個(gè)或者三個(gè)單元因組合而成，分為非鼻音復(fù)韻母和鼻音復(fù)韻母非鼻音復(fù)韻。母就是發(fā)音的時(shí)候，氣息不通過(guò)鼻腔由口腔出氣而鼻音復(fù)韻，母就剛好相反，發(fā)音時(shí)由鼻腔出氣而不有口腔

雍容好的到此為止，咱們的后鼻音的八個(gè)也都全部練習(xí)結(jié)束了。在這里再進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小的總結(jié)前，鼻音的發(fā)音，舌尖統(tǒng)一的全部歸到上齒引等后鼻音的發(fā)音，舌頭全部的回縮進(jìn)行一個(gè)懸空

雍容好的到此為止，咱們的后鼻音的八個(gè)也都全部練習(xí)結(jié)束了。在這里再進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的小的總結(jié)前，鼻音的發(fā)音，舌尖統(tǒng)一的全部歸到上齒引等后鼻音的發(fā)音，舌頭全部的回縮進(jìn)行一個(gè)懸空

普通話(huà)的語(yǔ)音是最好聽(tīng)，普通話(huà)很好聽(tīng)，讀準(zhǔn)字音最要緊多，因多益要?jiǎng)佣?，平翹，多音多意，要弄懂前后鼻音要分清紅蜻蜓，綠蜻蜓，深深翅膀草上平零盈盈，愛(ài)心情，靜靜望親，親情蜻蜓請(qǐng)你多婷婷

鼻音不就是因?yàn)檐涬裣陆?，沒(méi)有做到挺軟腭，導(dǎo)致氣息從后面的鼻腔通道多處打出去，導(dǎo)致鼻音的產(chǎn)生，所以說(shuō)有一小點(diǎn)鼻音沒(méi)有問(wèn)題，但是鼻音過(guò)重那就不行了，就要通過(guò)停軟腭來(lái)關(guān)閉鼻腔通道

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

片作品進(jìn)行鞏固，一起版表演展示一遍可以好在展示的時(shí)候瓶子老師給你們說(shuō)過(guò)了，我們上節(jié)立刻說(shuō)到的前后鼻音平翹舌音還有字音聲調(diào)，加上今天學(xué)習(xí)的氣息怎么樣，運(yùn)用氣息是兒化陰

今天要跟大家分享的文章是差別這篇作品的小提示考察要點(diǎn)是鼻邊音以及前后鼻音小提示兩個(gè)人名布魯諾和阿洛德是這篇文章考察的要點(diǎn)，并且反復(fù)的出現(xiàn)一定要注意在朗讀的時(shí)候明確地區(qū)分出鼻邊音