跟孩子開口說英語

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學英語，真說白了這邊的教育更加的偏向實用性，孩子學的都是以后得上的

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習慣，助力語言學習。積累語言的學習是一個長期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語感，引導孩子每天花一定的時間來開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說英語的習慣漸漸地讓孩子形成習慣

他們的英文比我們三個都說得要好，就直接拉高了本期節(jié)目的英語口語水平，這一期就跟大家交流，另外一件事情也如何優(yōu)雅的開口說英語，而且關鍵是很應景的在于昨天我剛考了六級，大家都是聽眾們四六級，要么四級要么六級好

后面我們會發(fā)現很多專業(yè)是需要有口試成績的，我們東北的孩子不用擔心這個英語口試，只要孩子能夠張口說英語能進行簡單的問答，都可以通過一定要勾選上，把英語口試勾選上，再強調一遍

二零一年，我成為英納函英語學校校長，開始讓很多從零起步的成年人開口說英語，幫助他們閱讀原版圖書，通過合理的時間規(guī)劃閱讀方法，指導課程及一對一的輔導等方式，指導他們的人生所有變化都是經過一閱讀二思考三實踐的過程實現的

我跟朋友分享了我跟孩子們相處的經驗，我也講了，我也是個愛講大道理的媽媽，現在來世以前的我本上今天的小房媽媽不分成，不管孩子內心的狀態(tài)，最愛講大道理，直告前站，我開始學習，了解你慢慢的摸索著跟孩子相處方式經過與孩子

是你在開家長會的時候，跟認可老師跟巴中的老師把孩子在家里的一些情況說一些反饋一下就比較開心，就讓讓老師知道孩子在家的表現。咱們通過跟老師的交流也了解一下孩子在學校的表現是這樣雙方的這種配合

當孩子發(fā)現媽媽離婚以后，媽媽孩子依然不開心，因為他遠遠以為跟爸爸在一起是因為爸爸的原因，所以導致媽媽不開心。所以很多孩子會跟媽媽說我支持你離婚，我跟你一起生活，我以后我們相依為慮

每天晚上的電話的時候，盡量多跟孩子聊一聊孩子有什么事情要跟爸爸分享的，今天做了什么事情，開心的事情，遇到困難的事情都可以跟孩子聊一聊，每每個月便回到家里的時候，也能夠多給孩子

孩子的內心事件，孩子的情緒是蠻大的，昨天他領來的時候我也跟孩子交流，而你喜歡去幼兒園開始喜歡家呆在家里，他說我不知道為什么，你覺得跟小朋友在一起好，還是在家里跟媽媽在一起好

姑娘，我看你有些不開心，愿意跟我聊一聊。孩子愿意說就說不愿意說咱們中國吃個大餐，看場電影都可以。媽媽如果跟孩子溝通的多一點，可以更細致的跟孩子說一說，孩子可能會說我那么努力，我都沒考好

錢怡跟所有的孩子一樣，到了上學的年紀，就到書院里跟孩子們一起讀書，但且已跟所有的孩子最大的不同是他讀書之余便開始接觸中醫(yī)，經常跟姑父一起出診，辜負姓呂，名上仙姑父把錢乙當成自己的兒子

拿自家孩子跟別的孩子比要求考的第幾名考多少分作業(yè)做了沒有做對了，沒有。尤其老師打個電話，一叫家長就開始成為老師的助手，跟老師站在一起，跟自己的孩子戰(zhàn)斗，把自己的焦慮轉嫁到孩子身上，把自己的夢想寄托在孩子身上

當新聞從來沒有打開過的時候，我們肯定就不會有交流，就算孩子的新聞打開了，但是父母跟孩子聊的東西都不是孩子感興趣的，就沒有辦法很好的溝通就是孩子有什么想法，也愿意跟父母溝通

我們反復的可能從各個角度包括穿插進了各個案例，跟大家去講，包括我們在做的活動里面，包括我們的特特訓營里也可以，大家有機會可以體驗我們去觀察孩子的時候，我們絕對不去跟孩子談什么孩子，你學習怎么樣，你的學習你要怎么樣，我們跟孩子談的是孩子，當你遇到什么事情的時候，會不開心