孩子怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不會(huì)

例如喜歡把愛作為謊話來(lái)使孩子沉浮就范，孩子就絕不會(huì)就學(xué)不會(huì)怎么去愛和被愛，不能變換角色平等的和孩子相處，孩子就無(wú)法學(xué)到怎么與社會(huì)相處，以為批評(píng)和大棒就能給孩子一個(gè)好品質(zhì)

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

還有更多的孩子，他頭腦中是負(fù)面的想法，我很問(wèn)我學(xué)不會(huì)，或者我不愛看書等等。我們先更第一關(guān)就是想法觀我們?cè)趺礃?，把孩子頭腦中的正面想法讓他越來(lái)越多，負(fù)面想法越來(lái)越少

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到孩子需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說(shuō)英語(yǔ)創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語(yǔ)小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了

有一些孩子看似學(xué)習(xí)成績(jī)不好，其實(shí)并不是說(shuō)真正的是孩子學(xué)不會(huì)或者是怎么樣，而是孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)不對(duì)，或者一些方法和技巧不對(duì)，從而導(dǎo)致孩子很努力，但是成績(jī)卻沒(méi)有很好的提升

培養(yǎng)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語(yǔ)世界有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英國(guó)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了，這就是語(yǔ)言環(huán)境所起的作用

原四川省閬中市教育局局長(zhǎng)湯勇他是怎么說(shuō)的，他認(rèn)為一放在伴孩子們喜歡的學(xué)校上，雙眼之前，孩子們不喜歡學(xué)校，可以讓家長(zhǎng)送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，孩子在學(xué)校學(xué)不會(huì)可以出學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，這與學(xué)校孩子們喜歡不喜歡，倒也無(wú)所謂

徐博士說(shuō)，如果父母包辦孩子的成長(zhǎng)，什么都替孩子做決定，那么孩子就學(xué)不會(huì)自己做決定，就學(xué)不會(huì)果斷和思考，父母只有給孩子留出充裕的個(gè)人空間，孩子才會(huì)發(fā)展出完整的獨(dú)立人格

如果特別喜歡去憨斗去去掌握一切動(dòng)畫一切東西的話，就喜歡上手去替員工做事兒的話，或替你的員工出主意，替伙伴們?nèi)コ鲋饕?，替你的家人?duì)你的孩子去規(guī)范他怎么樣出主意的話，那對(duì)方永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任

只要你能念這句話里就念你念的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)槟闩惆榱撕⒆尤プx孩子的心情是很愉悅的，他就因?yàn)槟愕呐惆檫M(jìn)步了好，所以說(shuō)俠不掩魚，不管你今天的語(yǔ)音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過(guò)兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂(lè)而不為你。我們的英語(yǔ)的發(fā)音剛開始的確會(huì)影響孩子，但是沒(méi)有關(guān)系，學(xué)英語(yǔ)也好，學(xué)中文也好，所有的語(yǔ)音都是慢慢修正起來(lái)的

你看老師，他有很多故事，對(duì)不對(duì)，他有他之前怎么學(xué)英語(yǔ)的怎么樣，從一個(gè)英語(yǔ)非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語(yǔ)高手，并且后來(lái)他又自稱口語(yǔ)王子一個(gè)怎么樣，英語(yǔ)學(xué)渣成為口語(yǔ)王子的故事

小學(xué)有個(gè)魯教版，有個(gè)仁教版，他的小學(xué)英語(yǔ)一個(gè)是六百多個(gè)單詞，一個(gè)是八百個(gè)單詞，他們的句子都是上百個(gè)說(shuō)，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見兒，我們自己的遠(yuǎn)見兒就有一千個(gè)單詞，一千個(gè)句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過(guò)了

以不尊重人的方式去教育孩子，太永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)尊重，我們用恨怨惱，怒煩來(lái)教育孩子，永遠(yuǎn)也都不可能把孩子教育好，孩子反而會(huì)學(xué)到很怨惱，怒煩，指責(zé)和懲罰不是教育，只是教育的手段，而且效果最不好的手段

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語(yǔ)，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說(shuō)英語(yǔ)還是語(yǔ)言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語(yǔ)，真說(shuō)白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學(xué)的都是以后得上的

外交部，保監(jiān)，鎮(zhèn)間和營(yíng)間等部門都需要英語(yǔ)面試一聽這個(gè)要求估計(jì)很多同學(xué)馬上面露難色，中文面試都還學(xué)不會(huì)英語(yǔ)面試那個(gè)怎么辦，估計(jì)不是怎么回答的問(wèn)題，恐怕是連題目都聽不懂或者勉強(qiáng)題目聽懂了，也不知道該怎么用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)