英語(yǔ)表達(dá)贊揚(yáng)孩子

教育的理論告訴我們，孩子要多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵，經(jīng)常對(duì)孩子贊揚(yáng)鼓勵(lì)，尤其是當(dāng)著別人的面贊揚(yáng)孩子，能使孩子產(chǎn)生成功感和榮譽(yù)感，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)和做事的信心

我們?cè)趲椭⒆虞敵鲇⒄Z(yǔ)上具體是怎么做的第一英語(yǔ)角，雖然孩子們很有表達(dá)欲望，但是要想真的進(jìn)入全英語(yǔ)交流的環(huán)境，還需要有一個(gè)過渡期，不然到時(shí)候出現(xiàn)的就不是全意義交流了，而是全手語(yǔ)交流

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

鏡頭一應(yīng)與形象大使選拔賽為了充分鼓勵(lì)孩子們自主參與英語(yǔ)節(jié)，鍛煉孩子們的英語(yǔ)綜合表達(dá)能力，我們小學(xué)部，英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師別出心裁地舉辦了英語(yǔ)形象大使選拔賽活動(dòng)能成為形象大使，不僅僅證明了本人的英語(yǔ)綜合實(shí)力夠硬，還將作為本班代表協(xié)助英語(yǔ)嘉年華活動(dòng)

正面教育小秘訣賞識(shí)教育的理論告訴父母，孩子要多贊揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)罵，而且要經(jīng)常對(duì)孩子贊揚(yáng)，尤其是當(dāng)著別人的面贊揚(yáng)孩子，能使孩子產(chǎn)生成功感和榮譽(yù)感，從而增加他們學(xué)習(xí)和做事的信心

對(duì)自己孩子的溫柔終止，虐待傳承的努力，決定不把燙手的山芋傳給下一代，不要吝嗇贊揚(yáng)，也沒有必要吝嗇，有無數(shù)的理由支持治療師說出以上的觀察或者自己正面的情感，也要警惕表達(dá)空洞的贊揚(yáng)，讓你的支持就像你給病人的反饋和解釋那樣

平降式的贊揚(yáng)是毀滅性的，感激師的占養(yǎng)是有益的，評(píng)價(jià)式的贊揚(yáng)要避免，因?yàn)檫@樣子會(huì)助長(zhǎng)孩子的焦慮，也會(huì)阻擋孩子的依賴性，喚起孩子的防御。他是對(duì)培養(yǎng)孩子的自立，自我知道和自我控制的能力是沒有幫助的

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

把英語(yǔ)全學(xué)期的英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的錄音打開，就是陪伴睡覺，不刻意聽，就這四次打開，堅(jiān)持了一個(gè)月，孩子的整個(gè)的語(yǔ)言表達(dá)普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音已經(jīng)修正的看不出來了，基本上看不出來是廣東人

父母面對(duì)成長(zhǎng)的一期的孩子，要關(guān)注他們內(nèi)心世界適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，能培養(yǎng)孩子自尊心，孩子自尊的形成，有助于孩子在未來的選擇中有率先堅(jiān)持，這是為人處世的基本父母要盡可能的用積極的語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和贊美，客觀公正地指出孩子的錯(cuò)誤，盡量給孩子少一點(diǎn)的自責(zé)和批評(píng)，多一些贊揚(yáng)好今天的分享就到這里

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明及時(shí)賞識(shí)和贊揚(yáng)孩子比事后再給予贊揚(yáng)，所起到的作用要大得多，孩子有了進(jìn)步，最好當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)和夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，這樣孩子的成就感和榮譽(yù)心就會(huì)得到最大的滿足，進(jìn)而會(huì)把后面的事情做得更好

我們才能擁抱與孩子當(dāng)下相處的美麗時(shí)刻，與孩子建立真正的聯(lián)系，從好走向真，我不會(huì)癡迷于從眾完美的行為和外表，而是鼓勵(lì)我的孩子真誠(chéng)，贊揚(yáng)順從，而是贊揚(yáng)，保持真實(shí)自我的勇氣

以此來提高婉婷的英語(yǔ)聽說能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題