英語六級(jí)要多讀還是多寫

心學(xué)的知識(shí)要及時(shí)鞏固，多讀，多寫，鍛煉表達(dá)，不管語文還是其他學(xué)科最重要的兩種學(xué)習(xí)能力還是多讀多寫書，讀百遍，其意自現(xiàn)，多讀課本，多讀概念，多讀課外書，盡早打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

把細(xì)讀一下，把很多我們要求大家掌握的內(nèi)容要寫出來，要背寫，要求，按要求來背寫題目，按章節(jié)做近四年的真題，同時(shí)結(jié)合課課中題目反復(fù)自己做，還是以做題為主，到三月到四月的時(shí)候，重點(diǎn)的內(nèi)容就是一個(gè)寫，甭管是題選擇題還是案例題多變的，多變的寫，反復(fù)多變的寫

語文重點(diǎn)檢查閱讀題和作文語文試卷的題型比較多，試卷前半部分的注音題，錯(cuò)別字，識(shí)別，古詩詞，默寫這些題目。一般來說會(huì)讀的字自然就會(huì)讀，不會(huì)寫的題目就是多次檢查記憶，最后還是不會(huì)寫

后者則特別注意其次，長遠(yuǎn)以后也許會(huì)匯合以后的事?，F(xiàn)在難說讀小說是件樂事，寫小說可是件苦事，不過苦樂也難截然分開，沒有人寫讀什么，下輩子選擇職業(yè)，我還是要干這一行，下輩子再下輩子

我建議所有考研讀研的同學(xué)，你們還是要對(duì)讀研特別研究生是干什么的，怎么讀研，形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)寫作，訓(xùn)練要重視起來，因?yàn)槲抑罢f過就是沒有科研論文的寫作，訓(xùn)練和發(fā)表，你的研究生學(xué)業(yè)不可能輝煌

晚上看完影片一起淋著雨回來的我們雖說沒有什么幸福可言，但是確實(shí)第一次和女生一起冒著雨防笑，感覺還是挺美的，一起去自習(xí)室復(fù)習(xí)英語六級(jí)的我們看跑男的我們一起在應(yīng)樂壇語練之下?lián)沃陚悖粗湓挂簦璧刚n，下課推池，外邊下雨當(dāng)氣的米一開口我就猜除你心思的我提前來到午房等候的我很多次相互給予舒服按摩的我們一起在小鎮(zhèn)丹某奶茶店看咒怨的我們歇下明天英語六級(jí)必過的愿望，還寫下我們彼此的心愿，一起玩魂斗羅的我們一起玩笑消樂的我們一起跑步的我們一起練平板支撐的我們一起在體育館打臺(tái)球的我們很有天賦

紀(jì)念及孩子看課外書是會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，家長要教會(huì)他查字典十點(diǎn)，我教兒子寫作文，盡管遭巨能力強(qiáng)，想讀書多，小學(xué)三年級(jí)以前，東東對(duì)面題作文還是很頭疼，經(jīng)常是看著老師出的作文題目，不知道寫什么

一輩子都在苦著攢著積蓄著，不論多難，可還是沒有積存多少錢，一輩子都在忍讓著小心著，不論多謹(jǐn)慎，還是有人給你埋怨，一輩子都在學(xué)習(xí)著，讀寫著，不論多么聰明，還是生活的有不少虧欠，留下不少的遺憾

也不是因?yàn)槁爩懙纳俚脑颍灰锌站徒o他聽，寫錯(cuò)了，聽寫是個(gè)檢測，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽寫來干嘛來訓(xùn)練。我們很多家長反正我們老師要摸，要摸寫要聽寫，所以我聽你回來就給你聽寫聽，寫錯(cuò)了，家長回來主要工作不是給孩子聽寫家長，孩子還是一如既往的帶孩子讀書，每天讀上半個(gè)小時(shí)

我們主要還是要求，就像白白杰老師說的自自見到我們還是要求它讀好每個(gè)字，讀好每一個(gè)字，老師大量多讀都聽，無論他不想賭，你就讓他聽，不想聽你，就讓他賭像我們那個(gè)孩子

貝通媽媽說，在培養(yǎng)每天早讀書的習(xí)慣，自己獨(dú)自睡覺，晚上寫毛筆字，這就是我要求的說我們有多少計(jì)劃，甭管你有十計(jì)劃，每天要堅(jiān)持的也好，還是說有三樣五樣也好，你就挑出一樣

一旦入書架的時(shí)候，我就會(huì)首先蓋上一個(gè)張萌之印，接著我就會(huì)寫讀書筆記其實(shí)也很簡單，很多同學(xué)都會(huì)問我說萌姐，你到底是邊讀邊寫，還是說是讀后寫，我的習(xí)慣是讀書的時(shí)候不干別的，只做一個(gè)劃線的工作

孩子不想看名著家長強(qiáng)有還是順其自然新學(xué)區(qū)來臨了，可閱讀的老問題仍然無解。即將深入初三的賴同學(xué)告訴記者，他的閱讀仍由媽媽掌控著，讀什么書，每天讀多少頁，如何寫小結(jié)都有規(guī)定，他只能硬著頭皮讀媽媽選的書

協(xié)助目標(biāo)訓(xùn)練率，學(xué)費(fèi)選用材料典型也就是選典型材料寫人的文章對(duì)同學(xué)們來說讀得很多，寫的也不少，可真正要把一個(gè)人寫活，除了熟悉了解寫的沒以外，更重要的是要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型的事情

讀到這里，你可以找支筆找張紙，把你以前想到的都列個(gè)表，在你做到的那些項(xiàng)目里打個(gè)勾，在你沒做到的項(xiàng)目后，面畫上叉做完后數(shù)一數(shù)是溝多還是差多，在有差的項(xiàng)目下面寫下沒做到的理由