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然而，有很多的人花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力練習(xí)題，做了一本優(yōu)一本英語單詞記了一遍又一遍，依然在大學(xué)的時(shí)候沒有辦法輕松通過英語四級(jí)考試，就算是通過考試了，也幾乎很少有人能把英語有效地利用起來

高效學(xué)習(xí)69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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快速記憶公開課

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69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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陳瑩老師眾萊思

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超級(jí)記憶力訓(xùn)練法69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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眾萊思小玲

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超級(jí)記憶力訓(xùn)練69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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高效學(xué)習(xí)法星宇老師

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人的憂慮大體上有量，今日的憂慮與明日的憂率既近優(yōu)與遠(yuǎn)，小學(xué)生憂慮，自己考不出好成成績(jī)，會(huì)受到爸爸媽媽的中學(xué)生憂慮，自己學(xué)不好，數(shù)理化上不了好的大學(xué)生憂慮自己通不過英語四級(jí)畢業(yè)了，找不到

4.憂慮是提前預(yù)支的煩惱

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福納喜

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小悅老師說記憶法

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哈弗記憶力訓(xùn)練營(yíng)69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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星宇老師眾萊思

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申請(qǐng)學(xué)位得通過大學(xué)英語四級(jí)考試，何某為武昌分校本科畢業(yè)生獲得了武昌分校頒發(fā)的高等學(xué)校畢業(yè)證書。但是由于其在本科學(xué)習(xí)期間未通過全國(guó)英語四級(jí)考試，武昌分校未向某科一大學(xué)推薦其申請(qǐng)這個(gè)獲取學(xué)士學(xué)位后，何某向某科技大學(xué)和武昌分校提出了授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)武昌分校做出書面答復(fù)

15.第十三章綜合性案例-2020年厚大法考-行政法-168金題-魏建新

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厚大法考官方

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一路跟著吳立去弗吉尼亞大學(xué)加強(qiáng)口語，可能是老同學(xué)異國(guó)重逢太興奮的緣故，晚上一起去洗澡，兩人一前一后出門都忘記了帶鑰匙，等到洗完澡才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了門，無奈給我五米口語好，當(dāng)然你就他出馬

第二章：出國(guó)游學(xué)前后的文化吸納_4在弗吉尼亞大學(xué)

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人文哲思坊

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失傳的記憶秘術(shù)69 8.1 你為什么成不了英語達(dá)人

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考證過考公開課

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今年我指導(dǎo)的高考志愿的孩子，他們?cè)谔顖?bào)志愿之后，在區(qū)約出，就由劉美的高年級(jí)同學(xué)給他們開辦了這種口語的訓(xùn)練班，締造的，流利的，這種美式口語的訓(xùn)練，為他們?cè)诖髮W(xué)的英語學(xué)習(xí)搶得了先機(jī)，打下了良好的基礎(chǔ)

八月是你改變學(xué)業(yè)命運(yùn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

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堅(jiān)恒勇毅

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找工作這個(gè)英語是非常重要的，而且大學(xué)的英語和高中又完全不同大學(xué)的英語，他得聽說這方面訓(xùn)練特別重要，專門我給同學(xué)找到了留美的高年級(jí)同學(xué)，優(yōu)秀的同學(xué)給大家組織的口語

做聰明智慧的學(xué)生與家長(zhǎng)

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堅(jiān)恒勇毅

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五口語句式和書面語句式。從修辭的角度看，句式內(nèi)部還存在口語句式，書面語句式和通用句式的區(qū)別，口語句式。這一般只在口語余體中出現(xiàn)的句式。書面語句式是一般只在書面語體中出現(xiàn)的句式

5-3-5 口語句式和書面語句式

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小困困困困困困

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產(chǎn)生的基礎(chǔ)不同，書面語是在口語基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是口語的加工形式，口語等口語是第一性的。書面語是第二性的，采用采使用的載體，不同口語的載體是語音。生命語的載體是文字語體特征，不同口語口語體用詞通俗通俗易懂，知識(shí)簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)松散，長(zhǎng)出現(xiàn)重復(fù)脫節(jié)

語綱，第六章，文字

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考語和書面語，簡(jiǎn)述口語和書面語的關(guān)系。零九一零一和一七年考過口語和書面語的關(guān)系是侯玉和書面與的關(guān)系?？谠E是先后一二任少，一是先后一二任少口語是口語，是有聲的口頭語言

主觀第一章語言和語言學(xué)

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逆流之河的小謎妹

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大學(xué)英語四級(jí) 口語

大學(xué)英語四級(jí) 口語