搞笑聽(tīng)力剪輯

舉例一個(gè)人發(fā)現(xiàn)短視頻中剪輯精簡(jiǎn)的片段很火，又開(kāi)始做這些剪輯，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么人看，又開(kāi)始做猛寵類的視頻。后來(lái)發(fā)現(xiàn)好像搞笑類視頻更好人喜歡就轉(zhuǎn)而做搞笑的視頻，最終換來(lái)?yè)Q去一無(wú)所獲。原因就在于他沒(méi)有給賬號(hào)做定位，沒(méi)有做到垂直深耕

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要，他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音

雖然二零一九走出斷梗，也偶爾能聽(tīng)一兩季心的大部分聽(tīng)單聽(tīng)電臺(tái)的時(shí)間都在翻譯前的聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)大瑞和小張的期處是真的搞笑。小張搞笑我懂我自己搞笑我，你真是搞笑，我懂我自己搞笑我也懂，你就是搞笑

當(dāng)然啦，以上介紹了自己點(diǎn)，也是在你相對(duì)比較安全的情況下去做這個(gè)影視剪輯，但是如果說(shuō)你能找到更好的一些方向的話，也不是特別建議大家再去做影視剪輯的，因?yàn)橐郧坝耙暭糨嬤@種，但是現(xiàn)在大家都知道了影視剪輯

快剪輯是專業(yè)剪輯軟件可精確到真支持畫(huà)面，分割，混剪，音頻，調(diào)節(jié)等多種剪輯操作，擁有電影及濾鏡制作效果非凡，即使是手機(jī)拍攝的視頻，也可以通過(guò)濾鏡達(dá)到媲美電影的經(jīng)驗(yàn)效果

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

新生兒聽(tīng)力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆?tīng)力問(wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽(tīng)力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽(tīng)力篩查是有效預(yù)防聽(tīng)力損失的重要方式之一

麥肯錫也提出來(lái)了時(shí)間管理的四象限法則，也就是剪輯而重要不剪輯，但重要剪輯而不重要，不剪輯也不重要，一定要按照這個(gè)順序去做，事情特別要區(qū)分不緊急，但重要和緊急而不重要的

記錄飲茶是一個(gè)嚴(yán)肅真實(shí)機(jī)器人，但是嚴(yán)肅中帶搞笑帶生活，搞笑這個(gè)你是一個(gè)程度嚴(yán)肅，但是搞笑到后面是嚴(yán)肅，你看它是完全是有對(duì)照關(guān)系，搞笑中又帶嚴(yán)肅，對(duì)它完全是有對(duì)照關(guān)系

計(jì)劃登陸搞笑星球要散氣，在希拉山脈名言七百里的黑鐵城做著一位搞笑星球媽媽和他的三只紅旗東方臀搞笑星球媽媽每天都很辛苦，三只紅旗東方屯們一天天找到了，可還是什么游泳訓(xùn)練都不去

臥龍即將寫(xiě)了我的拿書(shū)好戲，他拿出搞笑，為了搞笑，他也是絞盡腦汁的。但是我認(rèn)為搞笑需要正能量，希望臥龍小朋友在以后的搞笑段子里能正能量的東西多一些，我的拿手好戲，我臥樓搞笑，大王來(lái)也。今天又是寫(xiě)的時(shí)候

紀(jì)錄片的剪輯可由粗到細(xì)，由簡(jiǎn)要粗略的紙上剪輯到精雕細(xì)琢的深入剪輯，以便將收集的素材能最大程度的表達(dá)創(chuàng)作者的主題意圖，并能讓觀眾領(lǐng)會(huì)到紀(jì)錄片潛在的意義莫過(guò)于對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判啟發(fā)受眾，便使其能從中感悟出某些奧義

在這個(gè)界面，我們就可以進(jìn)行相應(yīng)的二次的剪輯，當(dāng)然，我們?nèi)绻捌谝呀?jīng)剪輯非常好了，剪輯出一個(gè)成品了，就不用管它直接點(diǎn)完成，就可以跳轉(zhuǎn)到發(fā)布的作發(fā)布作品的這個(gè)界面了