漢語聽力外國

更新時(shí)間:2024-07-07 01:05

為您推薦漢語聽力外國免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《2 課程設(shè)計(jì)》中講到:“漢語試聽寫作入門以上第一學(xué)年漢語聽力口語漢語販毒漢語寫作基礎(chǔ),中國報(bào)刊語言基礎(chǔ)新聞聽力翻譯基礎(chǔ)以上第二學(xué)年漢語高級口語漢語寫作中國報(bào)刊閱讀翻譯以上第三學(xué)年翻譯當(dāng)...”

漢語試聽寫作入門以上第一學(xué)年漢語聽力口語漢語販毒漢語寫作基礎(chǔ),中國報(bào)刊語言基礎(chǔ)新聞聽力翻譯基礎(chǔ)以上第二學(xué)年漢語高級口語漢語寫作中國報(bào)刊閱讀翻譯以上第三學(xué)年翻譯當(dāng)代中國話題以上第四學(xué)年漢語知識刻有現(xiàn)代漢語音漢字概論以上第二學(xué)年

2 課程設(shè)計(jì)

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瑪爾莎

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呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧,培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力,培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

4.3.2 聽力訓(xùn)練

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小困困困困困困

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第六個(gè)方向就是漢語國際教育碩士,它是和國際漢語教師職業(yè)相銜接的一個(gè)專業(yè)學(xué)位,只要研究漢語言,文化,漢語教學(xué)技能以及跨文化交際等,它的主要方向就是對外國人進(jìn)行漢語教學(xué)

95.漢語國際教育

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北大媽媽工作室

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第十本教材是終極漢語聽和說,他的特點(diǎn)是把聽力和說話技能訓(xùn)練僅僅結(jié)合起來,每課以聽力打頭,包括精聽和飯聽,配以在內(nèi)容和語言結(jié)構(gòu)等方面與之相關(guān)的口語課文從聽的訓(xùn)練轉(zhuǎn)到說的訓(xùn)練

第八章 對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用(上)

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越努力越幸運(yùn)9666

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一對外漢語教學(xué)中國大百科全書語言文字中寫道對外漢語教學(xué)是指外國人的漢語教學(xué),實(shí)際上也包括第一語言不是漢語的海外華人進(jìn)行的漢語教學(xué),但局限是只突出了主要教學(xué)對象,未能全面準(zhǔn)確地反映學(xué)科性

緒論

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王一芥

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外國留學(xué)生漢語書面語詞匯進(jìn)步模式研究第四漢語第二語言測試研究,如對外漢語考試的理論框架與測試模型研究參與口語測試任務(wù)難度研究,對外漢語教學(xué)的這些研究從一個(gè)新的角度開拓了漢語應(yīng)用語言學(xué)研究領(lǐng)域,從理論體系研究方法研究視角上為對外漢語教學(xué)不斷發(fā)展

10.1 對外漢語教學(xué)前景展望——所取得的重大進(jìn)展

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小困困困困困困

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現(xiàn)在我們國內(nèi)其證明其正式名稱對外漢語是對外漢語教學(xué),第一個(gè)是對外漢語教學(xué)中國大百科全書語言文字寫道漢語教學(xué)是指對外國人的漢語教學(xué),實(shí)際上包括第一語言不是外不是漢語的海外話人進(jìn)行的漢語教學(xué)這一名稱基本上體現(xiàn)了這一學(xué)科的特點(diǎn)和內(nèi)涵,在國內(nèi)在國外也產(chǎn)生了廣泛的影響,而且簡潔上口符合漢語的習(xí)慣

1.1.2學(xué)科名稱的討論

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牛俊梅junmei

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以學(xué)習(xí)漢語的外國學(xué)習(xí)之為例,為了輕快的學(xué)會漢語并正確的得題的運(yùn)用漢語,在他們的學(xué)習(xí)期間,特別是在中國生活期間需要一幅漢語的夢話,這種衣服并不意味著一組移動都要模仿中國人做得和中國人一模一樣

二、語言與跨文化交際

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山有嘉卉侯栗侯梅_dg

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這一年,北京語言學(xué)院經(jīng)上級批準(zhǔn)成為碩士學(xué)位授予單位并開始招收帶有本學(xué)科特色的以漢語作為第二語言教學(xué),漢外對比翻譯,漢語信息處理等為方向的現(xiàn)代漢語專業(yè)外國碩士研究生

2-2 我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀(上)

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小困困困困困困

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曾有過不少爭論,現(xiàn)在在我們國內(nèi)即正式名稱也是用的最多的名稱,是對外漢語教學(xué)一對外漢語教學(xué),中國大百科全書語言文字中寫道對外漢語教學(xué)是指對外國人的漢語教訓(xùn),實(shí)質(zhì)上也包括了對第一語言不是害

二、學(xué)科名稱的討論

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山有嘉卉侯栗侯梅_dg

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在現(xiàn)代國家的建設(shè)中,我們的漢語也與時(shí)俱進(jìn),從文體修辭到語法,詞匯,都吸收了大量外國元素,白話文,簡化字和漢語拼音等語言方面的創(chuàng)新,大大方便了漢語的學(xué)習(xí)和推廣漢語能夠翻譯世界上所有人文和科學(xué)的著作,能夠與現(xiàn)代科技完全兼容

中國震撼13

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陳_彤

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對外漢語教學(xué)非常重要,仔細(xì)聽對外漢語教學(xué)首先要向外國學(xué)習(xí)者傳授漢語的基本知識,培養(yǎng)運(yùn)用漢語的能力及語言交際能力,同時(shí)還要發(fā)展學(xué)生的智力和體力,并對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí),良好道德,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)友好等方面的教育

第三章 教育學(xué)基礎(chǔ)

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惜涵姐姐

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專業(yè)招生人數(shù)最多知名的就是漢語言文學(xué)專業(yè)主要的課程會學(xué),文學(xué),概論,語言學(xué)概論,現(xiàn)代漢語,古代漢語,中國古代文學(xué)史,中國現(xiàn)代文學(xué)史,中國當(dāng)代文學(xué)史,外國文學(xué)史比較文學(xué)漢語是文字學(xué)等等

高考選專業(yè)—九大基礎(chǔ)學(xué)科解讀

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大樹老師聊高考

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主要語言學(xué)概論,古代漢語,現(xiàn)代漢語語法學(xué),漢語方言學(xué),漢語詞匯學(xué),社會語言學(xué),技術(shù),語言學(xué),語言規(guī)畫,應(yīng)用語言學(xué)概論符號學(xué),漢語言文學(xué)開始的課程是中國古代文學(xué),中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史,中國當(dāng)代文學(xué)史,中亞華文文學(xué),美學(xué)原理文醫(yī)學(xué)概論,外國文學(xué)等

中國語言文學(xué)類

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大楊報(bào)考

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北語最大的特點(diǎn)就是用漢語來教外國人漢語,因?yàn)橥ǔR粋€(gè)留學(xué)生的班級是有很多來自不同國家的學(xué)生說不同的語言,所以一個(gè)老師如果要真的掌握,那么多門語言幾乎是不太可能的

漢語國家教育專業(yè)內(nèi)容,就業(yè)與前景

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曼莊凰慧

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