孩子學(xué)英語不斷反思

絕對值得你跟孩子投入時間，去好好完成培養(yǎng)孩子的自我反思能力和敢于不斷自我挑戰(zhàn)的勇氣，才能讓他常常反思自己到底想成為一個怎樣的人，勇敢的去追求自己的夢想，掌控自己的人生

當(dāng)父母修煉好了自己孩子的教育自然水到渠成，很先低頭反思，不斷學(xué)習(xí)成長教育是一個不斷試錯的過程，為人父母只有感受正視自己教育的不足，不斷努力提升自己，孩子才能走少走彎路

所有這些方法都有利于教師的反思，有利于教師的成長成熟。一個優(yōu)秀教師的成長，離不開不斷的教學(xué)反思，可以進(jìn)一步激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷的反思會不斷的發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己拜師求教，與時俱進(jìn)

我們說，在我們教師的這個行業(yè)反思更重要，教育的一個反思，它是作為我們自身專業(yè)發(fā)展一個非常壯的方法，也是非?；A(chǔ)的一個方法。我們教育教學(xué)，它的一個，這個真正的不斷發(fā)展，正是源于我們不斷自身的一個反思

那一般每個單元結(jié)束，一定要有一個反思的時間，整個課程結(jié)束也一定要有一個反思時間，哪怕是某一個重要片段結(jié)束也要有反思，時間不斷的影響，學(xué)生的反思，他就會越來越清晰

孩子們對不同想法的認(rèn)知能力可以不斷提高，反思對于社交功能非常重要，以至于大腦會過于熱心的投入，尤其是在年幼的孩子身上，這點(diǎn)會特別突出，他們會把所有事物當(dāng)作有思想的東西來對待

當(dāng)我的孩子第一次犯了某種錯誤以后，每次面對孩子的錯誤，我都會對自己進(jìn)行深刻的反思和自責(zé)，反思自己的教育方法，反思自己是否盡到了作為家長應(yīng)盡的責(zé)任，反是自己是否盡到了。作為家長應(yīng)盡了提前告知義務(wù)，尤其是孩子犯了不該犯的錯誤，我更是痛心疾首

首先要注意溝通方式，方法，先反思一下自己，你是否嘮叨是否開口就講學(xué)習(xí)方面的事，你是否喜歡窺探孩子的隱私，并作為話題教訓(xùn)，他引論孩子講話是否總是居高臨下，不斷的題要求你是否經(jīng)常傾聽孩子說話你迅速孩子的時候，是否聽到他辯解你是否經(jīng)常暗示自己孩子越來越不聽話

具備反思能力，可以讓你認(rèn)識到這些不同意義都是有可能存在的，這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)樵诟嗟臅r候不是孩子的實(shí)際行為，而是反思能力，賦予孩子行為的意義，指導(dǎo)了你對孩子行為的回應(yīng)

我就像我的父母那樣，在規(guī)矩上沒有任何妥協(xié)，但是我也不是照搬父母的方式，而是各種孩子角度出發(fā)，從動機(jī)上來理解他用帶有愛的規(guī)矩。這種孩子的心理需要指出的是反思會隨著父母的成長而不斷的深入

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

教師教學(xué)反思的過程中，進(jìn)士教師借助行動研究，不斷探討與解決教學(xué)目的教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)科研能力，促進(jìn)自身專業(yè)化的過程，也是教師直接探究和解決教學(xué)問教學(xué)中的實(shí)際問題，不斷追求教學(xué)實(shí)踐，合理性反思的方法

父母的教育智慧不是天生的需要，后天的學(xué)習(xí)需要有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師傳授思想和方法，需要在教育的過程中不斷反思，總結(jié)，提煉，吸納更新，最終形成一套適合自家孩子的教育方案，有的方式的培育自己的孩子

語言構(gòu)建原則失效，要立刻帶他去反比較，而且必須立即宣告一遍，因?yàn)槟隳蔑埻媪耍袁F(xiàn)在你要離開慘拙，去反思角反思，二不再評價的向孩子陳述他的行為，這時只對孩子說要去反思小就行了，不要評價，不要說

你在所謂的人際關(guān)系，國際標(biāo)準(zhǔn)反而會容易失去對他反思，認(rèn)識關(guān)系不變成他勞隆希望那些不能適應(yīng)的人透過不斷反思，就會凍穿起奧秘人的很好適應(yīng)人際關(guān)系人通常會對人際關(guān)系缺乏反思