broken聽力課堂

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回到學(xué)校，在一開始的故事里，我們可以發(fā)現(xiàn)呂婉玉和徐雅欣兩位老師擁有類似的背景，面對類似的扳機，但是因為代班的邏輯不同，結(jié)果卻有天壤之別，呂婉玉老師可能比較實際些

破窗效應(yīng)broken window effect9

16:00/26:32

奪標(biāo)教育

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