英語聽力差生

四，將詩愛轉(zhuǎn)化為大愛詩愛是對全體學(xué)生而言的，可有的教師卻很吝嗇，只關(guān)注優(yōu)秀生。尤其是有的高中教師認(rèn)為出成績的為自己掙面子的是優(yōu)秀生，而對差生則不理不睬，不出大哥就行，這勢必加大差生動教室間的距離

如何對待差生，一沒有真正的插身，只有插一身被別人貼了差生標(biāo)簽，不等于爭的就是插身?，F(xiàn)代教育家陶行知曾勸誡教師，你的轎邊下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛笛聲

今年二月末，我讓學(xué)生們制定了三月份學(xué)習(xí)計劃，實名優(yōu)等生能計劃篇幅都在一千字以上，不僅月計劃落實到了字詞，語法，讀寫事實上，而且規(guī)定了每周學(xué)哪些每天的什么時候?qū)W什么，怎么學(xué)而差生而實名差生

可能就很少，我希望我們下一次可能還做一個貢獻(xiàn)率，做貢獻(xiàn)率的目的就是希望咱們科研老師幾個九個人就都進(jìn)往一處死，就不要你死你的，他搞他的把這個分散了以后咱們的差生是差生，有生，是有生，起不到任何作用

四是有利于改變差生。大多數(shù)的差生突出表現(xiàn)是不會大聲讀書，大聲讀過好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差聲能在讀的過程中形成一定的思考力，無視大聲讀，因為腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)

我們這個學(xué)苗經(jīng)重點中學(xué)選拔后的班級語文平均成績比重點中學(xué)高了七點八分，八名成都達(dá)到的高中直高錄取分?jǐn)?shù)線，連納明初一時語文二十四分的差生升學(xué)考試語文成績也達(dá)到七十二點，五分生用了高中我任教的八十八二屆學(xué)生，雖然有六名語文差生，但升學(xué)考試平均成績?nèi)匀贿_(dá)到了七十六分為全線第一，升學(xué)率達(dá)百分之百

初中老師記得班都是茶班，而且隨著年紀(jì)的提高，同年級其他分的差生都愿意到魏老師的辦法，貝老師也不拒之雨門外面對胎門兒怕上課，連自己父母的姓名都寫不對的差生。他不埋怨不灰心，不等待，因為埋怨灰心，等待的結(jié)果是學(xué)生越來越難教，這個脾氣也變得更糟糕

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實驗班

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

考交叉他說制定學(xué)習(xí)計劃包括年計劃，學(xué)習(xí)計劃和月計劃要定量定時定錯時，我?guī)椭幻钌贫ㄎ逦逶路萦媱澐萆习朐聫?fù)習(xí)法就是詞類兩天，詞組兩天，單句七天復(fù)句四天，單句中的聯(lián)動是和間語式的，區(qū)別是學(xué)習(xí)的難點

語文成績不達(dá)到四十分，和同班好學(xué)生相差五十九分之多，經(jīng)過半年努力，直接差生，平均每人完成了九萬日記十一萬字的語文練習(xí)，參三十四次智力競賽參加了五十多次語文學(xué)習(xí)競賽，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

那時的我是年僅里有名的差生，倒數(shù)十名的成績不漂亮的長相，不算外向的性格，在班里一直是一個若有若無的隱形人，偶爾被提及到，也是在成績單發(fā)現(xiàn)來后，學(xué)霸們嘲諷的對話里