紀(jì)伯倫論孩子英語朗誦

連人的伙伴們好，我昨天給大家讀了紀(jì)伯倫的浪之歌，今天繼續(xù)給大家讀一首還是紀(jì)伯倫的雨之歌，這兩篇詩歌都是收錄在八年級的語文課本里，我們每個人都要重視最基礎(chǔ)的一些知識

這首詩來自于紀(jì)伯倫的散文詩集淚雨笑，名字叫睿智的光，臨讀紀(jì)伯倫的詩，想給他加一個背景音樂，但是感覺確實(shí)找不到一個能配得上他的背景。音樂一般的音樂絕對會沖擊它的美，決定還是不用任何背景音樂

紀(jì)伯倫正是認(rèn)為生活是孤獨(dú)海洋的一座島嶼，盡管艦隊(duì)也曾駛到你的海岸，可你還是你是那座因其痛苦而孤獨(dú)，因其歡樂而孤獨(dú)，引起思念而遙遠(yuǎn)，引起秘密和應(yīng)憂而不為人知的島嶼

導(dǎo)致孩子想吃飯的時候吃不到木吃，放的時候偏樣吃，導(dǎo)致孩子不合理的飲食習(xí)慣，即以論保一次保一論，甚至有的家長王撲克打麻將把孩子的吃飯給耽誤了，這樣對孩子身體有很大的影響，一定要讓孩子合理飲食

每個孩子都需要茁壯成長，而不是少數(shù)幾個符合社會狹隘的成功定義的幸運(yùn)兒。無論是男孩兒，女孩兒，大孩子，小孩子，自信的孩子，等小的孩子，吵鬧的孩子，安靜的孩子，學(xué)習(xí)好的孩子

無論今天我們家里是小孩兒，還是這個初中的孩子，還是高中的孩子，還是大學(xué)的孩子，或者已經(jīng)結(jié)婚了，已經(jīng)為人子的孩子，他都是我們的孩子，我們都要好的去和孩子相處，互相體諒

如果我們不能很好地對待孩子所犯的錯誤，有傷害孩子的方式來阻止孩子出生之后會給孩子帶來怎樣長遠(yuǎn)的傷害，我們可以接受他們醫(yī)生的研究成果來作為我們幫助孩子和保護(hù)孩子的理論支持

第三，允許孩子解釋。無論孩子做的對或者錯，都要允許孩子自己解釋，家長要保持中立，客觀，評價孩子是否做錯，為什么做錯次學(xué)會換位思考，家長要換位思考，理解孩子這么做的目的

你如果你的孩子十九號，你看一下那全職通的酒比較多，你的孩子你通常會覺得下個結(jié)論叫做他是不專注，有你會不會覺得你的孩子不專心，九多的孩子和九個孩子，你會不會特別覺得他不專心

如讓孩子說出怎么辦，家長和孩子確定一二，三四五陪伴孩子，不要結(jié)果相信孩子盯孩子解決的過程討論，幫助孩子堅(jiān)持好的方法，相信孩子一定行，相信孩子堅(jiān)持一段時間會逐步進(jìn)步

孩子在新年這個特殊的時間點(diǎn)，我們不妨帶著孩子去看一場他喜歡的電影。在享受光影盛宴的過程中，我們逐漸走到孩子的內(nèi)心，了解孩子靠近孩子，看完后還可以跟孩子討論一下劇情

相信很多父母都經(jīng)歷過孩子提問問題的時候，那個時候牛的父母會很耐心地給孩子解答，而有的父母很煩躁，反而訓(xùn)斥孩子，讓孩子停止提問。無論是哪種方式，都是對孩子好奇心的一個傷害

不會迷失方向，孩子最好的教育就是無條件的接納孩子，無論孩子當(dāng)下的狀態(tài)如何，情緒如何外，在表現(xiàn)如何，你都要尊重孩子獨(dú)立的個性，尊重孩子的身心，發(fā)展規(guī)律，無條件的接納

討論自己卻舍不得買一張面，哪怕自己看不懂，也要給孩子收錄全網(wǎng)名校資料，生怕孩子錯過一個知識點(diǎn)，擔(dān)心孩子的復(fù)習(xí)時間不夠，自己證明筆記讓孩子復(fù)習(xí)，但不賴孩子卻沖沒學(xué)過孩子都不知孩子，家長卻不知孩子成績提升

如果你的孩子喜歡思考，你要相信你的孩子會成為一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者，他會成為一個偉大的人和孩子討論。當(dāng)你的女兒或兒子和你討論的時候，你要讓孩子明白和父母爭吵是不可接受的