聽力音頻聲音忽高忽低

在后期制作的過程中，我們需要考慮收聽的舒適性，以內(nèi)容為主的節(jié)目音效和配樂要盡可能簡單，避免人的聲音忽高忽低，所有的音頻應(yīng)該都是一個規(guī)格，這就是后期批量生產(chǎn)的要訣

那么又分為很多個方面，如何在軌道缺少的情況下增加一個軌道，如何剪切音頻塊兒如何把一個音頻塊兒的聲音提高以及降低如何把一個音頻塊兒的聲音變成左聲道的聲音，變成右聲道的聲音

太少或太多聲音刺激都可能影響此過程，因聽力問題而導(dǎo)致幼兒生活中很少聽見聲音的寶寶未來在分辨聲音，理解聲音的意義，以及在噪聲背景下的傾聽，也會經(jīng)常遇到相當(dāng)大的困難

鼓膜沒有穿的就是也不是說所有的聽力都會好，因為它里面還要牽涉到我剛剛跟你解釋了聽力的它，傳導(dǎo)是有很多環(huán)路的，它里面的聽小鼓有問題，內(nèi)藥有問題都會導(dǎo)致它的聽力下降，和我們耳朵周圍有骨頭，腦子，這邊也能傳導(dǎo)聲音的

即聲音洪亮，清月鏗鏘有力，悅耳動聽賦予變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化，有傳達(dá)力和靜徹力，即聲音有一定的響度和力度，是在場聽眾都能夠聽得真切，聽得明白。演講語言常見的毛病有聲音痙攣，顫抖，飄忽不定，大聲喊叫，音量過高，音節(jié)含糊，夾雜明顯的氣息聲，聲音忽高忽低音響濕度

經(jīng)行聽力學(xué)等檢查確診為雙耳中高品神經(jīng)性聽覺喪失左側(cè)重度右側(cè)中度左耳神經(jīng)性耳鳴，因患者并使時間長，而且當(dāng)時未及時就診與藥物及聲音治療等治療，三個月后耳鳴及聽力下降，癥狀無改善

音樂胎教懷孕四個月之后，胎兒對聲音已經(jīng)相當(dāng)?shù)拿舾校渎曇魜碜阅阁w內(nèi)大血管的搏動，其節(jié)律和心臟跳動相同，還有規(guī)律的常蠕動的聲音。胎兒在宮內(nèi)就有聽力，能夠分辨和聽到不同的聲音，并且能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)

研究發(fā)現(xiàn)，與眼閉音頻率接近的聲音受到的眼閉作用，大頻率相差越遠(yuǎn)，受到的眼別作用有越小頻率太近，產(chǎn)生拍音低頻掩蔽音對高頻掩蔽聲音，高頻聲音的演別作用大于高頻掩蔽聲音低頻掩蔽聲音的作用

如果你學(xué)會靈在，跟自己的床林在跟一首好的音樂臨在你真的是可以睡著，你可以跟周老師的音頻臨在周老師有一個粉絲聽周老師的音頻，這個每天都聽睡覺前聽，隨著周老師的聽著，周老師的聲音入睡，聽著周老師的聲音醒來

他找來十個聽力相近的人，坐在一個語音室里面，試著用盡量低的聲音念其中一個人的名字，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)在聲音適當(dāng)?shù)那闆r下，念誰的名字，只有誰能聽到其他的九個人均沒有感覺到聲音

會對人類日常工作生活產(chǎn)生有害影響，例如損傷聽力，引起心臟血管傷害等音調(diào)決定因素指聲音的高低頻率決定音調(diào)頻率，指物體震動的快慢，物體震動的快發(fā)出聲音的音調(diào)就高震動的慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就低應(yīng)用頻率

目前，中青年人群正在逐漸成為耳聾的主力軍，長時間聽耳機影響聽力，我們的耳朵是這樣，聽到聲音的外耳接收外界的聲音，并沿著耳道引起鼓膜震動，中爾骨膜的震動，引起垂骨，凳骨和蒸骨三塊小骨相震動

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

相對比而言，在聲音傳導(dǎo)的過程中，并沒有經(jīng)過耳膜等常見的耳朵結(jié)構(gòu)，但不同的傳導(dǎo)方式聲音不僅果耳膜，并不意味著古傳導(dǎo)耳機不會影響聽力。古傳導(dǎo)耳機傳導(dǎo)生育過程中必須要經(jīng)過的耳蝸結(jié)構(gòu)附近有著大量的耳毛細(xì)胞

當(dāng)我們強調(diào)要注意的語調(diào)因高等因素不是讓你刻意的改變自己的聲音忽高忽低，搞得聽眾煩惱不堪，而是你應(yīng)該隨著你的演講內(nèi)容和當(dāng)時的場景來調(diào)整自己的聲音，既保證能夠讓聽眾聽清楚，也能讓聽眾以應(yīng)有的震撼而不會讓聽眾覺得此而老師在講課的時候如果突然下講