鼓勵孩子開口講英語

本次講英語故事活動的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調(diào)和語言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強(qiáng)孩子們對聽到的正確發(fā)音的敏感度

鼓勵對孩子的成長至關(guān)重要，鼓勵能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價(jià)值感，不害怕犯錯，即使犯錯鼓勵，也能夠讓孩子從錯誤中不斷地學(xué)習(xí)

鼓舞和鼓勵孩子人生來就喜歡被人鼓勵，用這樣的方式對待孩子，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長，獲得自信，從而變得更加的優(yōu)秀，不斷被認(rèn)可被鼓勵的孩子才有可能朝著更好的方向成長，內(nèi)心充滿自信和勇氣，教育孩子不能太吝嗇你的鼓勵，孩子看似很難，但實(shí)際上有跡可循

鼓勵的自我意識很強(qiáng)，他在陌生人面前顯得有些冷漠，但鼓勵的朋友都知道他是個(gè)面冷心熱的人，就是不愛開口說話，特別是在陌生人面前，為了改變鼓勵這種現(xiàn)狀，同時(shí)又不傷害到他

鼓勵的自我意識很強(qiáng)，他在陌生人面前顯得有些冷漠，但鼓勵的朋友都知道他是個(gè)面冷心熱的人，就是不愛開口說話，特別是在陌生人面前，為了改變鼓勵這種現(xiàn)狀，同時(shí)又不傷害到他

孩子是非常希望得到別人的贊賞和鼓勵的，尤其是在困難的時(shí)候，家長的鼓勵就是向孩子傳達(dá)對他的信任，欣賞和尊重，鼓勵能夠幫助孩子辨別和體會自己關(guān)于驕傲和成功的感受，給他前進(jìn)的動力

我們要看到孩子的蘋果，并且指出來鼓勵他跳一下去摘曲，成為自己的果實(shí)，鼓勵孩子和夸獎孩子看似差別不大，但卻會帶給孩子不同的影響。希望我們在平時(shí)的生活中多說以上三種鼓勵型的話，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀和自信

一是行動的鼓勵。我們首先來說說人的鼓勵，語言的鼓勵，又可以分為口頭語言，鼓勵書面語言，鼓勵肢體語言，鼓勵我們可以用口頭語言針對孩子依舊發(fā)生的行為進(jìn)行鼓勵，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

鼓勵等于信任孩子的人格能力，加上我相信你能行，加上身體接觸，為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長不但要用語言去告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓勵孩子去嘗試或者再嘗試

另外，與員工一起赴美的員工家人，由于在當(dāng)?shù)厥巧贁?shù)派長壽欺凌，員工，帶著家人一起赴任孩子和妻子都不會講英語，當(dāng)?shù)赜譀]有日本人學(xué)校，連孩子上學(xué)，妻子外出購物，這樣的事情都讓人頭痛

孩子會覺得父親在陪我練球的時(shí)候，父親也是確確實(shí)實(shí)在認(rèn)真地陪我練球，而不是敷衍我隨意的一句話敷衍。我一定要記得鼓勵孩子的時(shí)候語言應(yīng)該誠懇，應(yīng)該豐富事實(shí)的，也可以用一些肢體動作或者眼神去鼓勵孩子，這個(gè)時(shí)候會比單純的語言鼓勵效果更好

當(dāng)然，我們知道我們?nèi)バ蕾p孩子，鼓勵孩子表揚(yáng)孩子的時(shí)候，便并不是一味的去鼓勵，表揚(yáng)你。當(dāng)鼓勵表揚(yáng)態(tài)度，也就是給到孩子態(tài)度的親愛的，不給孩子哭是不行，當(dāng)你一直泡在蜜管兒里

鬧矛盾要勇敢，要鼓勵孩子勇敢地去與對方和解學(xué)校開展的活動，要鼓勵孩子積極參與家中事物，要鼓勵孩子發(fā)發(fā)表意見，這樣給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，孩子的勇敢品格才會在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中逐漸形成

第五，不要開口就下命，令青春期的孩子特別敏感，父母不要開口，就是下面令你應(yīng)該怎么你不能怎么如此一來，在孩子的心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵他都是忽悠人的