初一英語(yǔ)聽(tīng)不清楚

不是很清楚了，我們專注在幼兒的時(shí)候也很難搞清楚左耳邊的人在說(shuō)什么，而且當(dāng)兩邊的人說(shuō)話說(shuō)得越快，我們?cè)绞切枰獙Ｐ穆?tīng)，越是專心聽(tīng)，我們就越只能專注在某一邊，而另一邊也就會(huì)越發(fā)聽(tīng)不清楚了

如果在開(kāi)車，如果在開(kāi)會(huì)，或者說(shuō)如果在醫(yī)院不方便聽(tīng)語(yǔ)音，或者說(shuō)如果你這個(gè)口音在不標(biāo)本普通話不標(biāo)本帶有什么地方的口音，他可能聽(tīng)一遍還聽(tīng)不清楚，還需要聽(tīng)第二遍太麻煩，太浪費(fèi)時(shí)間了

聽(tīng)白噪音斗有荒木，深呼吸幾次，把注意力放在聽(tīng)覺(jué)上，也就是全神貫注。聽(tīng)白噪音干活的時(shí)候，聽(tīng)馮獻(xiàn)的時(shí)候，錘子的聲音，窗外的車身，鳥聲和說(shuō)不清楚是什么的，花花聲聽(tīng)著就自然而安靜下來(lái)了

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

朗讀中，隨你一邊念耳朵，一邊聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)文章的興趣，有些語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不順耳，有些句子讀起來(lái)不順口，有些地方表達(dá)不清楚，有些地方結(jié)構(gòu)比較混亂等，這些問(wèn)題都能夠在朗讀中發(fā)現(xiàn)在朗讀中改正

聽(tīng)的人完全抓不住他的邏輯，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)眼前的一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)以前的說(shuō)的人滔滔不絕，聽(tīng)的人頻頻眼頭過(guò)后，被批評(píng)的人卻想破腦袋，也弄不明白自己是因?yàn)槭裁窗ぶ泶a而批評(píng)的人，事后想想也弄不清楚自己

我是從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)別人，當(dāng)對(duì)方?jīng)]有理解我說(shuō)的這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，我只有責(zé)備我自己不是對(duì)方，沒(méi)有聽(tīng)清楚，不是對(duì)方?jīng)]有理解我說(shuō)的，而是我表述的，不清楚你去給人家道歉，再給人家說(shuō)一遍

在太祖時(shí)，內(nèi)閣學(xué)士不過(guò)是像是皇帝的顧問(wèn)，玉皇帝有不清楚的事，可以隨時(shí)問(wèn)他們聽(tīng)他們的意見(jiàn)，做皇帝的參考奏章，批答從前是宰相的事，現(xiàn)在是皇帝的事，皇帝不能一親自動(dòng)筆

之后，數(shù)言之又監(jiān)控員在四星也不無(wú)信念，天天在入背監(jiān)控公子就講不出我去十二哥十字溫州。在我住問(wèn)三年之上，七九月均三年末一年，你不拍三年末，月月故宮就不聽(tīng)不清楚，就是專門給我去告一次

用普通話，交流等語(yǔ)言環(huán)境二引導(dǎo)幼兒相處的表達(dá)，如和幼兒講話時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清楚簡(jiǎn)潔和幼兒因?yàn)榻o予表達(dá)而說(shuō)不清楚的時(shí)候提醒他不要著急，慢慢說(shuō)，同時(shí)要有內(nèi)心的傾聽(tīng)

難道姐姐早就料到風(fēng)暴居心不軌，秋千頓時(shí)慌起來(lái)后悔自己這幾天沒(méi)好好尋馮寶。他忙向小明打問(wèn)馮寶，平日去向小明也不清楚，只說(shuō)巷口楚家藥鋪的三兒子常來(lái)?yè)Q風(fēng)暴，秋千趕緊去那藥鋪打聽(tīng)

自然有收獲營(yíng)銷的深度思維，就是你真的服務(wù)好了，粉絲真的有榨子了，客戶自動(dòng)買單算賬給客戶廳，我們社群到底有哪里真實(shí)的價(jià)值，你算不清楚，則沒(méi)有收入，營(yíng)銷就是散賬散給客戶聽(tīng)

于是業(yè)主就像皮球一樣，在事業(yè)單位和事務(wù)單位之間被他們踢來(lái)踢去的業(yè)主又不懂，聽(tīng)不懂事物也不懂誰(shuí)，業(yè)主很同，尤其是在最后劇目面數(shù)階段給他做的，該看過(guò)的雙方之間成不清楚才不清楚

李奶奶關(guān)上門，不敢貿(mào)然地往前走，靠門站著墜的說(shuō)婉兒快起來(lái)，快到街上去街上出什么事兒了。李奶奶我不清楚你大哥和你嫂子一塊兒去上班的出門兒，沒(méi)多久又一塊兒回來(lái)了，我聽(tīng)你嫂子哭，我聽(tīng)你大哥訓(xùn)他

你也不能停來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的處理，你要考慮到正常的教學(xué)進(jìn)度好，那么我們回他家帽子的時(shí)候要直接用錯(cuò)或者反對(duì)贊，同認(rèn)可理解這樣的詞，而不要用不正確的不贊同的，因?yàn)榭脊儆锌赡苈?tīng)不清楚