六級聽力如何圈畫關(guān)鍵詞

找關(guān)鍵詞畫圖不能兩只眼睛盯著那些字兒，里邊有關(guān)鍵詞。我們來看這道題。目甲委托乙銷售一批首飾并交付，把委托圈上把首飾圈上法律關(guān)系委托合同標(biāo)的物首飾活動動產(chǎn)已經(jīng)甲同意轉(zhuǎn)，委托給丙把同意圈上把轉(zhuǎn)委托圈上

你要節(jié)后前后文，尤其是脈象來進行判斷好了，我們把關(guān)鍵詞圈出來了。這些關(guān)鍵詞我們在之前講課當(dāng)中也講過我畫紅色圈圈兒是判斷的關(guān)鍵點，我畫黃色的這個點是輔助你來判斷是風(fēng)寒還是風(fēng)熱感冒

第一個確定為關(guān)鍵審計事項的原因，第二個是如何應(yīng)對的，你看關(guān)鍵詞，我?guī)湍闳Τ鰜砹?，不用背這么長，也就告訴你說說關(guān)鍵審計事項第一個，為什么它是第二個，咱們怎么去應(yīng)對的

三個關(guān)鍵詞兒書上畫一下第一個關(guān)關(guān)鍵成了請求書的方式傳遞出去。第二條約為基礎(chǔ)圈起來，每一個國家指定中央司法機關(guān)，我們是啥司法部好了。下面我們就把三個關(guān)鍵詞兒來勾一下條約為基礎(chǔ)，請求書的方式傳遞出去。我們指定中央司法機關(guān)司法部

第二步概括每一組材料的內(nèi)容，針對每一組材料應(yīng)用關(guān)鍵詞或考生自己的語言，把它概括出來，一般把字數(shù)控制在一兩句一般。在經(jīng)過通讀的環(huán)節(jié)之后，這個步驟隨著閱讀過程，可以用手中的筆邊閱讀邊畫出或圈出

因此，關(guān)鍵詞你要圈出來，具體在焊接的過程中來減少變形，你可以按照這個流程事前事中事后不能算事后沒有了事前畫圖設(shè)計，接下來事前的裝配組裝接下來事中的具體焊接都可以減少相應(yīng)的變形，我們一個來看一個詳細的來解釋

我們首先來看第一題，還是拿出每個人手中的筆，我們?nèi)Ξ嬕幌逻@個圖片當(dāng)中，或者是題目當(dāng)中的關(guān)鍵詞。它第一題正說的說下圖中的文字是西周時期，是不是我們在歷史題當(dāng)中，歷史時期是非常重要的這個關(guān)鍵的地方

如何提取關(guān)鍵詞，明確個人目的，以需求為導(dǎo)向，讓我們較清晰且準(zhǔn)確的回憶起文章的要點，概括性，最大的觀察信息之間的共同點，把共同點提取出出來，把它總結(jié)成一個總的關(guān)鍵詞，一句話把它轉(zhuǎn)成畫面連接進行記憶

如何提取關(guān)鍵詞，明確個人目的，以需求為導(dǎo)向，讓我們較清晰且準(zhǔn)確的回憶起文章的要點，概括性，最大的觀察信息之間的共同點，把共同點提取出來，把它總結(jié)成一個總的關(guān)鍵詞，一句話把它轉(zhuǎn)成畫面連接進行記憶

如何提取關(guān)鍵詞，明確個人目的，以需求為導(dǎo)向，讓我們較清晰且準(zhǔn)確的回憶起文章的要點，概括性，最大的觀察信息之間的共同點，把共同點提取出來，把它總結(jié)成一個總的關(guān)鍵詞，一句話把它轉(zhuǎn)成畫面連接進行記憶

先跟老師畫兩個關(guān)鍵詞，一個叫同級，一個叫必要史來圈起來符合兩個條件，第一個條件你得是同級第二個條件必要食材聯(lián)合起來，不是說同級就可以隨便聯(lián)合行為了，咱們是必要的時候才聯(lián)合新聞好了，那這里說到同級有很多同學(xué)就疑惑哪些是同級

一些朋友圈如何打造我們要高質(zhì)量朋友圈總結(jié)五個字就是朋友圈的價值，你的朋友圈是否有價值，就取決于你的一個朋友圈的一個本季，一個重要的一個因素，如何的去展現(xiàn)價值和創(chuàng)造價值

如何提取關(guān)鍵詞，明確個人目的，以需求為導(dǎo)向，讓我們較清晰且準(zhǔn)確的回憶起文章的要點，概括性，最大的觀察信息之間的共同點，把共同點提取出來，把它總結(jié)成一個總的關(guān)鍵詞，一句話把它轉(zhuǎn)成畫面連接進行記憶

上一節(jié)課中，我給大家講思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)和繪制思維。導(dǎo)圖的幾大步驟包括紙張橫放，畫中心圖，畫主，干寫，關(guān)鍵詞畫，下級分支畫，小圖像等等。相信大家已經(jīng)初步了解了所謂導(dǎo)圖的繪制技法

同時檢查一下自己剛才哪些關(guān)鍵詞是沒有想到的，把被自己忽略掉的，或者想錯了的關(guān)鍵詞圈起來，重點的具備好明確一下如何加強對司法活動的監(jiān)督四個辦法第一個從司法活動的外部來說，要完善檢查監(jiān)督和人民監(jiān)督制度