公立幼兒園有沒有英語(yǔ)

公立的幼兒園是政府補(bǔ)貼的，是真的免費(fèi)，但是師資都是一樣的，無(wú)論公立還是私立，他們對(duì)老師的要求還有這個(gè)教師具備的教育的一些資質(zhì)都是完全一樣的，不同的事可能就是學(xué)校的環(huán)境

在澳大利亞，通常公立學(xué)校是由一位老師帶一個(gè)雪年用我的小女兒，他上這個(gè)公立小學(xué)的經(jīng)歷跟大家分析一下，當(dāng)我們從幼兒園最后一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，就接到幼兒園給我們發(fā)的

剛才我們說(shuō)了很多澳洲的，對(duì)于保護(hù)兒童的一些措施，那我們?cè)賮?lái)看一看澳洲的幼兒園體系。和國(guó)內(nèi)一樣，澳洲的幼兒園也分為公立和私立兩類，公立的幼兒園政府會(huì)直接給到一些補(bǔ)助，那價(jià)格也會(huì)相對(duì)便宜一些

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語(yǔ)，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說(shuō)英語(yǔ)還是語(yǔ)言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語(yǔ)，真說(shuō)白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

確實(shí)是這樣，一般日本大部分的國(guó)公立院校和部分優(yōu)秀的私立大學(xué)在學(xué)生報(bào)名入學(xué)時(shí)都會(huì)對(duì)其英語(yǔ)水平有要求，形式有兩種，即學(xué)生提供縣城的托福或者托業(yè)成績(jī)和直接參加各所大學(xué)附加的英語(yǔ)測(cè)試

去了三個(gè)幼兒園，個(gè)人的各種偏見，我對(duì)公立幼兒園就是有各種偏見，我壓根就沒想去，我就直接去了私立，我就帶了三個(gè)私立的幼兒園給我兒子去看我兒子，最后當(dāng)然就選中了條件

首創(chuàng)玉華洲百萬(wàn)方國(guó)門超級(jí)大盤由首創(chuàng)與顛株城投雙國(guó)企聯(lián)魅開發(fā)，位于昆明邊中心區(qū)核心組團(tuán)，空港經(jīng)濟(jì)區(qū)長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)旁，平地鐵半小時(shí)通達(dá)，全程一小時(shí)，暢達(dá)南亞等南亞項(xiàng)目配套三所幼兒園，三所公立小學(xué)，一所公立，中學(xué)，彭孟樂園等一站式全令優(yōu)叫超十萬(wàn)方

想要更多更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這份熱情，在基督教高宗狂熱的學(xué)習(xí)者，即使畢業(yè)于我們并無(wú)重點(diǎn)教學(xué)英語(yǔ)課程的幼兒園，只要本人下決心想做的話，人就可以避開辟出自己的英語(yǔ)道路

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

還有小朋友，因?yàn)槠鋵?shí)很多像公立的幼兒園或者是其他的幼兒園，他們很多教材的話，就可能根據(jù)自己幼兒園的一些特點(diǎn)或者是他們的校長(zhǎng)，老師喜歡的方式去教授的，可能沒有那么多的體系

我剛才也給大家在開場(chǎng)的時(shí)候提到過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，他內(nèi)部自帶一所幼兒園，他自己還會(huì)配件一個(gè)經(jīng)開十九小，也是一個(gè)公立的一個(gè)學(xué)區(qū)，還有它周邊的話，還有目前的經(jīng)開十六小，還有經(jīng)開八中等等的教育資源

對(duì)于英語(yǔ)本來(lái)成績(jī)就比較差的還有，尤其來(lái)說(shuō)，從教育公平的角度來(lái)講，越是經(jīng)濟(jì)條件差一點(diǎn)的，他不太能夠有機(jī)會(huì)送孩子去做英語(yǔ)的培訓(xùn)，送不了那么高級(jí)的幼兒園去，從幼兒時(shí)期就開始接觸英語(yǔ)，整個(gè)教育的公平心性也會(huì)說(shuō)有所受影響，再到農(nóng)肯定是提升

朗讀者彭丹大道全簡(jiǎn)安吉幼兒園課程在改革中去行事，去公立，去掉了好多耗費(fèi)教師時(shí)間和精力的無(wú)效工作，把教師的精力集中到創(chuàng)設(shè)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境觀察，傾聽友兒以及與幼兒的互動(dòng)對(duì)話聲