天天強迫孩子學英語

鄉(xiāng)下非常后悔，是自己的粗暴干涉，讓孩子對電腦電視產(chǎn)生依賴的，也是自己天天叮囑監(jiān)督孩子學習，使孩子產(chǎn)生厭學情緒的仔細。小小自己以前做的都是傻事，甚至是喘世，強迫孩子關了電腦，能斷絕孩子玩電腦的愿望

要想讓孩子能夠做到自律學習，父母天天給孩子講各種大道理是不行的，也是無效的，更不要用指責批評的方式強迫孩子學習，而是要找準時機創(chuàng)設情景，適當?shù)墓膭詈⒆樱龑Ш⒆影l(fā)現(xiàn)學習的樂趣，享受學習成果帶來的成就感

一般我們不用去鋪地鋪就好，才是強迫孩子學習，不強迫孩子去做孩子不愿意去做的事情，那是父母的強迫，畢竟沒有強迫要讓孩子他自己去愿意去做才去做教婆媳的，讓孩子必須學習，這是也是錯誤的

意愿強迫父母把自己的意愿當成孩子的意愿，完全不聽孩子自己有什么想法和愿望，把自己認為好的東西都強加給孩子，而不管孩子自己是不是覺得好，這樣做給孩子造成了壓抑經(jīng)驗，強迫父母把自己的經(jīng)驗當成孩子的經(jīng)驗

你難道沒有強迫著自大放四的孩子同兩個室米為佳肴的老家伙住在茅舍里，老人的思想可不會與孩子相同，他們心境蒼老平靜，連步態(tài)都跟孩子不同，難道這一切不是對孩子的強迫和懲罰

如果孩子表現(xiàn)出扭捏或猶豫，有些家長就覺得娃太不給力，給孩子擺臉色或者強迫他不論是為了面子炫耀孩子的特長，還是為了鍛煉孩子的表達力，自信，心，強迫表演都是不可取的行為

再快一點，用誘導式問話教育孩子，而不要用命令式強迫式教育孩子，給孩子友好，給孩子挑戰(zhàn)，給孩子選擇，而不要命令和強迫孩子上課時的坐姿與上課注意力是否集中有密切關系

孩子在學習陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學習狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

選擇行為里說了有一條還想單拿出來說就是生活好好生活很多強迫癥也想著等我強迫癥好了，我就好好學習了，我現(xiàn)在要休學，等我強迫癥好了，我就好好工作了，我現(xiàn)在辭職，等我強迫癥好了，我就可以陪我家人怎么樣陪我父母怎么樣陪我孩子怎么樣了

有的父母強迫孩子學習游泳，有的父母強迫孩子讀書，有的父母強迫孩子學音樂，卻也培養(yǎng)出來游泳世界冠軍大作家和大音樂家只是在我們的理念里并不打算把此類做法作為認知科學教育科學的一部分加以推廣

家長要建立的這樣的一個思想是你要承認你不能強迫孩子做任何事情，就你不能強迫孩子做任何事情，不是說你樣樣都要聽你的，都要受你的安排，就是還要請孩子幫助你一起找到對彼此都有用的解決方案

家長要建立的這樣的一個思想是你要承認你不能強迫孩子做任何事情，就你不能強迫孩子做任何事情，不是說你樣樣都要聽你的，都要受你的安排，就是還要請孩子幫助你一起找到對彼此都有用的解決方案

家長在孩子們面前，千萬不要夸大疫情的影響，更不要反復提醒孩子們要洗手，要戴口罩等等，否則就會對孩子的心理產(chǎn)生暗示，容易引發(fā)強迫性的恐懼或強迫性的洗手，甚至導致社交焦慮等病癥

盡一份家長的責任，而是抱著很強的功力色彩，為了達到光耀門庭的私利而進行，也不管孩子喜歡不喜歡愿意不愿意這些家長強迫性的讓孩子學習，再學習，努力再努力，強迫性的讓孩子參加一些孩子反感，但父母喜歡

總而言之，一句話不要強逼著自己去對英語感興趣，更不要說我要想對英語產(chǎn)生興趣，就是我抱著一本英文書抱著一門新概念，或者抱著一本大學英語，或者抱著一本其他的書，就在那天天讀天天背