勾踐滅吳的故事

這正體現(xiàn)了功成身退的精神，真正知道急流勇，退保安生的要屬范例的范鯉在駐越王勾踐滅吳之后，朕為大名之下難以久居，且勾踐為真，可與同患難以處安，就放棄了上將軍的大名和封國而有之的大吏

這正體現(xiàn)了功成身退的精神，真正知道急流勇，退保安生的要屬范例的范鯉在駐越王勾踐滅吳之后，朕為大名之下難以久居，且勾踐為真，可與同患難以處安，就放棄了上將軍的大名和封國而有之的大吏

這個(gè)存續(xù)了接近千年的國家消失與歷史長河勾踐滅吳，聲名大噪，會(huì)蒙諸侯于徐州，且周元王使人賜勾踐作肉，跟齊桓公一樣，算是得到了周天子的蓋章定論，至少有兩處將越王勾踐納入五霸名單

這正體現(xiàn)了功成身退的精神，真正知道急流勇，退保安生的要屬范例的范鯉在駐越王勾踐滅吳之后，朕為大名之下難以久居，且勾踐為真，可與同患難以處安，就放棄了上將軍的大名和封國而有之的大吏

可以說，張良謀國有遠(yuǎn)慮謀生之近憂，盡管劉邦待他不薄，但他深知?jiǎng)畹臑槿?，在陸續(xù)目睹彭越，韓信等有功之臣的悲慘結(jié)局之后，張良聯(lián)想到春秋時(shí)期的范蠡和文仲在輔佐勾踐滅吳星月后的不同選擇和結(jié)果

可以說，張良謀國有遠(yuǎn)慮謀生之近憂，盡管劉邦待他不薄，但他深知?jiǎng)畹臑槿?，在六續(xù)目睹彭越，韓信等有功之臣的悲慘結(jié)局之后，張良聯(lián)想到春秋時(shí)期的范蠡和文仲在輔佐勾踐滅吳星月后的不同選擇和結(jié)果

一只霸道的壞兔子，小毛的故事，水壓結(jié)賣馬的故事，大胡子塞華爾的故事，弗洛普西家的小兔子的故事，金吉爾和皮克斯的故事，點(diǎn)點(diǎn)鼠太太的故事，提米腳尖的故事，托德先生的故事，小豬布蘭德的故事

模式故事以解決相關(guān)問題為宗旨，基本上都是用來說服對方的，針對特定問題的模式，故事大致上可以分為連接類模式，故事澄清類模式，故事影響類模式，故事類比類模式，故事戰(zhàn)略類模式，故事創(chuàng)建類模式，故事成功類模式故事等

我發(fā)現(xiàn)一般人講故事都是故事開始到故事結(jié)束，而我講故事一般是故事的前情提奧故事開始，所有細(xì)節(jié)故事的番外篇意識到剛才說太多了，等等，回到主要故事上面，突然發(fā)現(xiàn)還有細(xì)節(jié)沒有說

針對特定問題的模式，故事大致以上可以分為連接類模式，故事澄清類模式，故事影響類模式，故事類比類模式，故事戰(zhàn)略類模式，故事創(chuàng)劍類模式，故事和成功類模式故事七種類型

比如自己跟濤哥學(xué)習(xí)這一年的故事，講跟掏心營銷發(fā)展的故事，幾個(gè)月的變化，一年的變化，兩年的變化，濤哥的故事，平臺，其他老師的故事，自己的發(fā)展故事，自己做抖音的故事，自己創(chuàng)業(yè)的故事

老大，你說我們要堅(jiān)持用故事做營銷策劃，意思是我們在發(fā)廣告時(shí)把我們的產(chǎn)品藏在故事里，面對的故事營銷是最牛逼的，就你們要學(xué)會(huì)講故事，天天講故事，把一個(gè)產(chǎn)品弄到故事里，天天去搞這個(gè)東西

最復(fù)雜的他們看到某則語錄開始說自己的故事，很長的故事，感情故事，家庭故事，童年故事，這場故事，友情故事，成功故事，失敗故事，各種不一樣的故事，收到許多很長的故事

王子路的故事打碗花兒，開孫令蕭的故事，憨厚的笑，戴新玉的故事，寶石花女孩金佳瑩的故事，樂樂的樂，陰雨軒的故事，龍卷風(fēng)，曹印鵬的故事，我不是小魚王斌的故事，造夢機(jī)器人許瑞軒的故事，存不住的錢，吳曉溪的故事，紙條王從的故事，神奇的筆

除了上一節(jié)所說的，要培養(yǎng)孩子講故事的興趣和自信外，還要讓孩子從閱讀和聽故事開始積累故事素材，培養(yǎng)故事語感，在開始學(xué)著復(fù)蘇故事，慢慢地學(xué)會(huì)講故事的技巧，循序漸進(jìn)地成為一個(gè)會(huì)講故事的學(xué)生