帶孩子寫作業(yè)英語

將英語算術(shù)和英語文結(jié)合起來的作業(yè)是記住從零到十的英語拼寫老師畫了個漫畫笑臉要考試的中文作業(yè)，每天拿回家的不外乎抄寫在格式本中，按照老師給的樣品臨摹一，二三，四五的正確寫法

不作業(yè)，現(xiàn)實作業(yè)記錄作業(yè)時間與作業(yè)無關(guān)的事，什么也不做。比如二十分鐘寫完英語二十五分鐘寫完數(shù)學(xué)不復(fù)習(xí)，不作業(yè)，先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容作業(yè)遇到難題，百思不得，先放果后攻堅不檢查不作業(yè)

因而，中國留學(xué)生的英語寫作這個普遍存在著最薄弱的環(huán)節(jié)就是英文寫作，恰恰是到了英語國家留學(xué)去學(xué)習(xí)，從中學(xué)到大學(xué)，都要求學(xué)生具備良好的英語協(xié)作能力，才能去完成平時作業(yè)和撰寫出具有個人觀點的學(xué)術(shù)文章

我知道從什么時候開開始帶孩子寫作業(yè)，成了家長的一場劫難，坐不住孩子一會上廁所，一會偷偷玩手機(jī)拖拉磨蹭，明明八點就能寫完，英式透到十點，周末的作業(yè)也要拖到周日，晚上才開始瘋狂補(bǔ)

我們夫妻兩個人，我們可以分工明確角色，我們可以清晰地去定位老公，那你就負(fù)責(zé)帶孩子寫作業(yè)，老婆就負(fù)責(zé)，干嘛就負(fù)責(zé)做飯，負(fù)責(zé)做家務(wù)，下班以后回家，老公，你去陪孩子寫作業(yè)，我負(fù)責(zé)燒飯那就好了

英語平時多讀繪本背單詞，到高年級之后，天天早上六點多起床，讀英語背單詞，連吃飯的時候都放著英語，摩爾多五點放學(xué)，但一般老師都會拖課到五點半以后到家六點半吃飯，飯后做作業(yè)中間累了就休息一會兒真的只有一小會兒又開始寫作業(yè)，一般每天都會寫到十一點多才要睡覺

這兩天，他開始對英語開始喜歡起來了，原本最討厭的就是英語，因為討厭老師他不喜歡，但是今天大告訴我媽媽，我開始喜歡了，所以他現(xiàn)在的話不需要。我告訴他每天要作業(yè)做多少再欠作業(yè)了，你也嘗試過你家孩子欠作業(yè)

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

按他說，自己在家做一個全職太太孩子住學(xué)校，基本上沒事兒，今年趕上疫情了，沒辦法了，帶孩子成了他的大事兒的，每天的輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，孩子在上網(wǎng)課的時候，他從來不打擾自己

通過我給他做一次恐懼釋放我的外甥就能夠獨立地寫作業(yè)，能夠認(rèn)真地聽課，跟數(shù)學(xué)老師和英語老師也關(guān)系非常的和諧，也不再像以前似的?？粗⒄Z老師，數(shù)學(xué)老師就看著黑眼，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，一個面癱留下的面部痙攣的后遺癥

還有做作業(yè)是千萬做到每一個題目，先在草稿紙上做好端端，正正的抄到作業(yè)本上，這樣你必然會有大收獲，必須堅持每一次都這樣，不能只開頭好一根半團(tuán)高中英語基礎(chǔ)，看到第幾頁英語單詞組

董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽講，積極回答問題的是，女孩課后作業(yè)認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計算準(zhǔn)確無誤的是，女孩單詞默寫全對的也是女孩，英語發(fā)音清晰的是女孩

你的作業(yè)計劃先寫哪科再寫哪科，遇到不會怎么辦，有沒有媽媽可以八麻的兒子學(xué)習(xí)成績很差，語文發(fā)能考及格，數(shù)學(xué)和英語常常不及格，我也很想知道他是怎么寫作業(yè)的，我看到了真實的自己

二弟弟的時候，家長一定要干一件事兒去幫助孩子去處理這些作業(yè)只能處理，不要讓孩子覺得每天是數(shù)學(xué)兩項語文，一項英語一項，他覺得是四項作業(yè)，要做四項作業(yè)，要做天吶那么多

這種在國內(nèi)中學(xué)里被弄得弄疲了的學(xué)生，最初到海外留學(xué)的時候，面對前英語的教學(xué)環(huán)境，由于他們自身的學(xué)習(xí)技術(shù)不好，英語能力不行，上課完全聽不懂，放學(xué)不會寫作業(yè)，課堂作業(yè)也難用好成績，課堂的答辯討論更是難以開口，這就很難一下子讓他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣和重拾信心