七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單詞讀unit5
更新時(shí)間:2024-07-31 12:40為您推薦七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單詞讀unit5免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《201.我陪孩子學(xué)習(xí)和你陪孩子學(xué)習(xí)可能的區(qū)別》中講到:“那我讀一個(gè)單詞,它讀一個(gè)單詞發(fā)音,那我再一次讀兩個(gè)單詞,你再讀兩個(gè)單詞,也不是說要求一定很準(zhǔn),起碼你把差不多發(fā)的,我再讀半句,你再讀半句讀流利的,之后再一句連起...”
那我讀一個(gè)單詞,它讀一個(gè)單詞發(fā)音,那我再一次讀兩個(gè)單詞,你再讀兩個(gè)單詞,也不是說要求一定很準(zhǔn),起碼你把差不多發(fā)的,我再讀半句,你再讀半句讀流利的,之后再一句連起來讀
![](https://imagev2.xmcdn.com/group53/M05/8A/C3/wKgLcVwH6ynzERAjAAzPiFg4tG8690.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
201.我陪孩子學(xué)習(xí)和你陪孩子學(xué)習(xí)可能的區(qū)別
05:19/11:55
4312
閱讀之前,你可以先背一下單詞,避免你讀一句我去查一個(gè)單詞,讀一句句子,能查十個(gè)單詞這種情況那最后形成了單詞總表對(duì)于全書的文章出現(xiàn)的重難點(diǎn),單詞進(jìn)行總結(jié),方便孩子整體學(xué)習(xí),反復(fù)背誦,加深他的記憶
![](https://imagev2.xmcdn.com/group49/M0A/07/AC/wKgKl1usx0HR-Q0aAAXP-0nP3lc830.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
為什么要讓孩子讀英文原著呢?
04:32/06:13
942
閱讀學(xué)研究者發(fā)現(xiàn),閱讀者注視每個(gè)單詞的時(shí)間我是平均的,有些單詞就是時(shí)間長(zhǎng)一些,有些單詞就是時(shí)間短一些,有時(shí)甚至?xí)赃^一些單詞實(shí)驗(yàn),表明閱讀者對(duì)不常見單詞比常見單詞的注釋時(shí)間更長(zhǎng)一些
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/9dff-audiofreehighqps/EE/87/CMCoOR4DWObIAAHAQQBcPFH2.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第一章 閱讀的原理(二)
13:27/27:20
2872
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/6dc4-audiofreehighqps/A4/8B/CMCoOSYEXZNxAAMc6wCjks3G.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第64期│單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
75
這么組合模式或者是單詞結(jié)尾的共同模式到三年級(jí)其實(shí)都用到十年之內(nèi),開始寫寫詩(shī)研制拉丁文的監(jiān)測(cè),從五年級(jí)到七年級(jí)了解自己斯拉文組成的英語(yǔ)智慧,別的兒童的到了前方的狗,也送到尤其建立的房子
![](https://imagev2.xmcdn.com/group76/M0A/F0/7E/wKgO1F5WtLCwHL9OAAFYU99COzk989.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
用拼讀和書寫作為閱讀的先導(dǎo)
03:45/04:40
1
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group87/M02/BE/89/wKg5J183y6uRm6dUAAFD0uzyycs760.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
574
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/e48c-audiofreehighqps/A6/7F/CMCoOSUEuCm0AACR5QDDD0OI.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
137 超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
47
我們剛才我剛才說的是連讀是說,你只要看到后面一個(gè)單詞,它只要不是第一個(gè)單詞跟我說,它只要不是第一個(gè)單詞,后面的單詞如果是以元音結(jié)尾,你這個(gè)時(shí)候我就要下意識(shí)的,想能不能跟前面那個(gè)單詞怎么樣,連在一起要連讀
![](https://imagev2.xmcdn.com/group46/M02/C4/DC/wKgKj1uTuAChNjc3AAD9eqgI-2E282.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
9/15 夏洛第一章生詞拼讀
68:14/77:26
1
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/e494-audiofreehighqps/07/41/CMCoOSIES0s6AAMnagCeIJ0l.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級(jí)記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:41
206
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group49/M05/A6/4A/wKgKl1vzuyCgRUjtAADDiq-DEpw372.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
24
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/2485-audiofreehighqps/DC/9D/CMCoOSQDkUVfAABVpQBpzfCg.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
550
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/676b-audiofreehighqps/A8/3E/CMCoOR4EogOMAALAIQC7XYHF.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:47
20
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group83/M00/66/CB/wKg5I18vkJPz0AOPAAJp5mA3Htk670.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:45
105
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/a576-audiofreehighqps/80/B4/CMCoOSAETdrdAAJ06gCe7Ucq.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
8871
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group50/M09/A4/B2/wKgKnVvztVvgiLDSAAB6WW75-PU010.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
51
- 新初一英語(yǔ)補(bǔ)課
- 推薦類似小e英語(yǔ)軟件二年級(jí)
- 一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)安排分享
- 搜索新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)
- 一年級(jí)會(huì)考英語(yǔ)嗎
- 牛津上海版二年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法
- 二年級(jí)藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲
- 一年級(jí)新生英語(yǔ)早讀
- 二年級(jí)上英語(yǔ)名人名言
- 英語(yǔ)字母發(fā)音表一年級(jí)
- 英語(yǔ)滬教版初中二年級(jí)
- 上一年級(jí)學(xué)什么英語(yǔ)
- 滬教版二年級(jí)下英語(yǔ) 音頻
- 蘇教版英語(yǔ)一年級(jí)跟讀課文
- 蘇州二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)練習(xí)冊(cè)
- 劍橋英語(yǔ)二年級(jí)期末考試
- 播放意林英語(yǔ)一年級(jí)
- 二年級(jí)英語(yǔ)介紹西安美食泡饃
- 一年級(jí)英語(yǔ)歌abc
- 外研版二年級(jí)英語(yǔ)詳案
- 一年級(jí)日常英語(yǔ)50句
- 一年級(jí)英語(yǔ)44頁(yè)單詞
- 一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)句子匯總
- 小學(xué)二年級(jí)學(xué)初中英語(yǔ)
- 小學(xué)二年級(jí)社團(tuán)英語(yǔ)怎么說
- 英語(yǔ)一年級(jí)學(xué)生怎么輔導(dǎo)
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 一年級(jí)
- 英語(yǔ)平時(shí)怎么學(xué)一年級(jí)
- 啟蒙英語(yǔ)一年級(jí)小朋友
- 畫英語(yǔ)蛋糕盤一年級(jí)