記得復(fù)習(xí)英語(yǔ)考試英語(yǔ)怎么說(shuō)

在復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法，一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快，忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)新知識(shí)后，一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，以加深印象

在復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法，一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快，忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的心智時(shí)候，一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，以加深印象

在復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法，一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快，忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)了新知識(shí)以后，一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，以加深印象

整個(gè)高考復(fù)習(xí)階段，我記得我就買(mǎi)過(guò)一本資料，就是縣中處的一個(gè)簡(jiǎn)易版的北京地區(qū)高考復(fù)習(xí)模擬題一毛五一本兒，我整個(gè)高考復(fù)習(xí)，花了一毛五分錢(qián)，這樣我就利用攻堅(jiān)休息和晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)攻堅(jiān)。干完活兒以后，大家聊天我就看書(shū)

天下有史以為由于天下母記得其母，記得其子，記得其其此人記得已得其策，記得其策復(fù)歸副手，其名陌生大陌生不帶色旗，對(duì)色旗旗閉旗兵手旗手身不行，改旗開(kāi)啟對(duì)手積極適積極適中，終身不救見(jiàn)約見(jiàn)小約見(jiàn)見(jiàn)小約明手由手揉約，強(qiáng)運(yùn)習(xí)光復(fù)習(xí)

天下有史，以為有天下母，記得其母記得其子記得其陌生，不帶色，其對(duì)色其對(duì)其閉其邊手，其手身手身不行，改齊開(kāi)旗隊(duì)士繼旗士終身不救鑒，約見(jiàn)小約見(jiàn)見(jiàn)小約民手由手揉約墻，用習(xí)光復(fù)習(xí)，移民無(wú)疑

天下有史，以為有天下母，記得其母記得其子，記得其陌生，不帶色，其對(duì)其閉其邊手，其手身手身不行，改齊開(kāi)旗隊(duì)士繼旗士終身不救鑒，約見(jiàn)小約見(jiàn)見(jiàn)小約民手由手揉約墻，用習(xí)光復(fù)習(xí)，移民無(wú)疑

天下有史以為因?yàn)樘煜履赣浀闷淠?，記得其子，記得其記得已得其策，記得其策?fù)歸復(fù)守，其名陌生大陌生不帶色其對(duì)色，其對(duì)其必其兵手，其手身不行，改齊開(kāi)其對(duì)手，即其事中終身不就終身不就監(jiān)獄見(jiàn)小約見(jiàn)見(jiàn)小約明手由手揉約墻，用習(xí)光復(fù)習(xí)一名，無(wú)因無(wú)疑，生秧無(wú)疑

天下有史以為因?yàn)樘煜履赣浀闷淠福浀闷渥?，記得其記得已得其策，記得其策?fù)歸復(fù)守，其名陌生大陌生不帶色其對(duì)色，其對(duì)其必其兵手，其手身不行，改齊開(kāi)其對(duì)手，即其是即其適中，終身不就終身不就監(jiān)獄見(jiàn)小約見(jiàn)見(jiàn)小約明手由手揉約墻，用習(xí)光復(fù)習(xí)一名，無(wú)因無(wú)疑，生秧無(wú)疑

這個(gè)教材里面還有很多錯(cuò)誤，你自己去看教材，你也不知道他是錯(cuò)的考試可不按錯(cuò)的考，他考的是對(duì)的，結(jié)果你記得是錯(cuò)了，你記得是錯(cuò)的，還不如那些人家都沒(méi)記得學(xué)員，有的學(xué)員他沒(méi)復(fù)習(xí)

這個(gè)教材里面還有很多錯(cuò)誤，你自己去看教材，你也不知道他是錯(cuò)的考試可不按錯(cuò)的考，他考的是對(duì)的，結(jié)果你記得是錯(cuò)了，你記得是錯(cuò)的，還不如那些人家都沒(méi)記得學(xué)員，有的學(xué)員他沒(méi)復(fù)習(xí)

這個(gè)教材里面還有很多錯(cuò)誤，你自己去看教材，你也不知道他是錯(cuò)的考試可不按錯(cuò)的考，他考的是對(duì)的，結(jié)果你記得是錯(cuò)了，你記得是錯(cuò)的，還不如那些人家都沒(méi)記得學(xué)員，有的學(xué)員他沒(méi)復(fù)習(xí)

這個(gè)教材里面還有很多錯(cuò)誤，你自己去看教材，你也不知道他是錯(cuò)的考試可不按錯(cuò)的考，他考的是對(duì)的，結(jié)果你記得是錯(cuò)了，你記得是錯(cuò)的，還不如那些人家都沒(méi)記得學(xué)員，有的學(xué)員他沒(méi)復(fù)習(xí)

這個(gè)教材里面還有很多錯(cuò)誤，你自己去看教材，你也不知道他是錯(cuò)的考試可不按錯(cuò)的考，他考的是對(duì)的，結(jié)果你記得是錯(cuò)了，你記得是錯(cuò)的，還不如那些人家都沒(méi)記得學(xué)員，有的學(xué)員他沒(méi)復(fù)習(xí)

還有什么愛(ài)賓浩斯的遺忘曲線遺忘是立即產(chǎn)生的，也就告訴我們學(xué)學(xué)習(xí)完了之后，要干嘛要立即的去復(fù)習(xí)，他是先快后慢，要立即的去復(fù)習(xí)是關(guān)于鞏固性原則就記住，目的是為了讓學(xué)生能夠記得住，再來(lái)看一下相關(guān)的明明眼學(xué)而實(shí)習(xí)之溫，故而知新習(xí)就是復(fù)習(xí)