法律非法學(xué)考研英語(yǔ)四級(jí)

五具備普通高等學(xué)校法學(xué)類本科學(xué)歷，并獲得學(xué)士及以上學(xué)位或者普通高等學(xué)校非法學(xué)類本科及以上學(xué)歷，并獲得法律碩士，法學(xué)碩士及以上學(xué)位或者普通高等學(xué)校非法學(xué)類本科及以上學(xué)歷獲得其他相應(yīng)學(xué)位，并具有法律專業(yè)知識(shí)

張危險(xiǎn)教書在法學(xué)基本范疇研究中以科學(xué)闡釋法學(xué)范疇，推動(dòng)法學(xué)學(xué)和建筑更新社會(huì)法學(xué)觀念為宗旨，在廣泛基業(yè)界國(guó)內(nèi)外既有研究成果，最終把法學(xué)類基本犯罪鑒定為法權(quán)利和義務(wù)法律行為，法律關(guān)系，法律，責(zé)任，法律，文化，法律，價(jià)值法治

第一章法學(xué)和法理學(xué)的概論第一節(jié)法學(xué)一塊法學(xué)的含義。法學(xué)又稱法律科學(xué)，是一門以法或者說(shuō)法律這一社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律為研究對(duì)象的人文，社會(huì)科學(xué)以及法學(xué)需要掌握以下內(nèi)容法學(xué)的研究對(duì)象與法學(xué)體系把學(xué)的研究對(duì)象有兩個(gè)，一是研究對(duì)象的層次性，二是法學(xué)的性質(zhì)

法律并非一定要有國(guó)家立法機(jī)關(guān)來(lái)制定和實(shí)施，在沒(méi)有國(guó)家的時(shí)候和地沒(méi)有國(guó)家的時(shí)候和地方也存在著法律。比如原始社會(huì)按照分析師主義法學(xué)和馬克思主義法學(xué)派別的看法，原來(lái)社會(huì)是沒(méi)有法律

如果你沒(méi)有道德對(duì)不起，你一定不是法律好，鉆法學(xué)認(rèn)為惡法非法道德是法的概念的唯一要素。同樣我要下一個(gè)高層次的判斷，看大家究竟有沒(méi)有理解清楚自然法學(xué)的基本概念，好注意仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)自然法學(xué)認(rèn)為國(guó)家制定的法律不是法律鉆管，去認(rèn)為國(guó)家制定的法律不是法律大錯(cuò)，特錯(cuò)在哪里，我們要把國(guó)家制定的法律分成兩種，一種是符合道德的，還有一種是不符合道德的

法律制度修律在一定程度上引進(jìn)和傳播西方近代近現(xiàn)代的法律學(xué)說(shuō)和法律制度發(fā)展法學(xué)教育發(fā)展中國(guó)資本主義的發(fā)展，法學(xué)教育，法學(xué)教育的近代化在客觀上有助于推動(dòng)中國(guó)資本主義發(fā)展和法學(xué)教育的近代化

我們說(shuō)先說(shuō)自然法學(xué)認(rèn)為法律是什么樣的社會(huì)規(guī)范剛才說(shuō)過(guò)了，符合道德的不符合道德就不是法律分析。法學(xué)認(rèn)為法律是什么樣的社會(huì)規(guī)范出自國(guó)家的社會(huì)學(xué)法學(xué)認(rèn)為法律審判的社會(huì)規(guī)范

社會(huì)法學(xué)派社會(huì)法學(xué)是從社會(huì)本位出發(fā)，把法學(xué)的傳統(tǒng)方法與社會(huì)學(xué)的概念，觀念，理論和方法結(jié)合起來(lái)，研究法律現(xiàn)象，注重法律的社會(huì)目的，作用和效果，強(qiáng)調(diào)不同社會(huì)利益整和的一個(gè)法學(xué)流派與自然法學(xué)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是價(jià)值分析

其次，由于法學(xué)體系屬于思想范疇，那法律體系屬于規(guī)范關(guān)注，因而法學(xué)體系的內(nèi)容和范圍周比法律體系的內(nèi)容和范圍越大得多。比如法學(xué)體系，有法哲學(xué)，管理學(xué)，管理，心理學(xué)，法律史等等，而作為規(guī)范體系的法律體系，則不溫含這些內(nèi)容

法理學(xué)第一章緒論第一節(jié)法學(xué)一法學(xué)的概念，法學(xué)的含義，法學(xué)的研究對(duì)象法學(xué)體系法學(xué)優(yōu)征法律科學(xué)是一門以法或法律這一社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律為研究對(duì)象的人文社會(huì)?？茖W(xué)法學(xué)首先是一門科學(xué)，作為一個(gè)普遍性的概念，用于指稱人類的一種專門性研究活動(dòng)和知識(shí)

二，法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展法學(xué)產(chǎn)生的條件，法學(xué)的歷史發(fā)展分析法，學(xué)適宜法或法律現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)社會(huì)有了法或法律現(xiàn)象，就有了關(guān)于這些現(xiàn)象的思想觀點(diǎn)，但不是亦有了法就有了法學(xué)

院長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有法學(xué)專業(yè)知識(shí)和法律職業(yè)經(jīng)歷，大家要注意了。這句話的意思就是，院長(zhǎng)需不需要通過(guò)法律學(xué)資格考試，不需要院長(zhǎng)，只需要具備法學(xué)專業(yè)知識(shí)和法律職業(yè)經(jīng)歷而具備法學(xué)專業(yè)知識(shí)

法理學(xué)第一章緒論第一節(jié)法學(xué)一法學(xué)的概念，法學(xué)的含義，法學(xué)的研究對(duì)象法學(xué)體系分析法學(xué)又稱法律科學(xué)，是一門依法或法律這一社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律為研究對(duì)象的人文社會(huì)?？茖W(xué)法學(xué)首先是一門科學(xué)，作為一個(gè)普遍性的概念，用于指稱人類的一種專門性研究活動(dòng)和知識(shí)

最后，建議大家報(bào)一些非全日制的專業(yè)，如一些比較簡(jiǎn)單的文科專業(yè)，像法學(xué)，法術(shù)以及管理學(xué)，一些不考數(shù)學(xué)的專業(yè)教育學(xué)，心理學(xué)，偏文科一些的專業(yè)，多一些在職考研的學(xué)生是比較容易記憶的

統(tǒng)一國(guó)家司法考試制度的建立促進(jìn)了法學(xué)教育與法律職業(yè)的有效銜接，法學(xué)教育目標(biāo)的調(diào)整和課程的設(shè)置起到了一定的引導(dǎo)作用，使高等法學(xué)教育機(jī)構(gòu)更加重視培養(yǎng)學(xué)生的法律，職業(yè)素養(yǎng)和法律實(shí)務(wù)技能