孩子不開口講英語

本次講英語故事活動(dòng)的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調(diào)和語言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強(qiáng)孩子們對(duì)聽到的正確發(fā)音的敏感度

另外，與員工一起赴美的員工家人，由于在當(dāng)?shù)厥巧贁?shù)派長壽欺凌，員工，帶著家人一起赴任孩子和妻子都不會(huì)講英語，當(dāng)?shù)赜譀]有日本人學(xué)校，連孩子上學(xué)，妻子外出購物，這樣的事情都讓人頭痛

第五，不要開口就下命，令青春期的孩子特別敏感，父母不要開口，就是下面令你應(yīng)該怎么你不能怎么如此一來，在孩子的心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語的其他方式，還有到英語學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z角學(xué)習(xí)英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學(xué)習(xí)英語二貝克文學(xué)英語豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語言學(xué)習(xí)。積累語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間來開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說英語的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

比如孩子放學(xué)回來，爸媽們關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，很想和孩子聊聊，但一開口就只會(huì)問今天在學(xué)校學(xué)了什么，孩子聽了就會(huì)覺得不舒服，就會(huì)覺得我在學(xué)校一天了，你怎么只關(guān)心我的學(xué)習(xí)

我在臺(tái)灣勸導(dǎo)那起來聽的人聽講的人，因?yàn)樗麄兌加泻⒆樱揖透麄冋f，當(dāng)你有孩子的時(shí)候，就要注意了。做父親的講家鄉(xiāng)話，做母親的講，北京普通話，再請(qǐng)他的阿姨來講英語，讓他的爺爺來講事，請(qǐng)一個(gè)德國的司機(jī)再請(qǐng)個(gè)西班牙女友。三歲之后，這孩子會(huì)講另一種語言，但是他不會(huì)跟你講英語，因?yàn)樗滥悴欢⒄Z，他只跟他的小阿姨講英語言是不需要教的

基督教徒倪桂珍出生于一八六九年六月三日，作為二女兒的她，是父母最喜歡的孩子。但和當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)中國女性不同的是，倪桂珍接受了教育認(rèn)識(shí)宋耀。如之前他剛剛從一所女子中學(xué)畢業(yè)會(huì)講英語

今天我要說的是父母不閉嘴，孩子怎么開口，父母與孩子，我們明明是最親近的人，讓我們無法溝通，無法理解，真的是不同的生活環(huán)境。我想并不是其實(shí)有一種無效的溝通，它就像是一個(gè)死胡同

家長們尷尬的新問題，隨著孩子年齡的增加，孩子們面臨的青春期發(fā)發(fā)育帶來的困擾，家長不指導(dǎo)該不該對(duì)孩子講，即使指導(dǎo)對(duì)孩子講，也不指導(dǎo)對(duì)孩子如何開口講。家長希望教師和醫(yī)生能夠科學(xué)的回答孩子關(guān)于這方面的問題

孩子正高興的吃蛋糕，爸爸忽然開口，你這么胖以后肯定沒人敢娶你長嘴。二孩子正玩的高興，爸爸故意說我不要你了。我走了長鏡三，爸爸拿著玩具走到孩子面前，快說我的爸爸是好爸爸，要不然我就不給你玩玩具

開口不僅培養(yǎng)了意義的能力，鞏固了知識(shí)，而且最重要的是開口記生成能力很重要，開口就是一種生成，當(dāng)開口時(shí)就在提升深層的能力，開頭的時(shí)候也參與了這個(gè)學(xué)習(xí)的過程參與及成長

這本書今天我要讀的內(nèi)容是如何讓孩子大膽地主動(dòng)開口說話不肯主動(dòng)講話的孩子一般性格都比較累，向平時(shí)少言寡語，不輕易向別人吐露真情。然而，這些孩子內(nèi)心里又強(qiáng)烈的渴望得到他人的理解和關(guān)心

來我的門診的病人中，有不少夫妻關(guān)系發(fā)生問題，都是在有了小孩以后，很多女人有了孩子，就像是有了新歡一樣，整顆心都選在孩子身上，開口閉口，眼里心里都只有孩子，原本應(yīng)該跟先生相連的心變成，只跟孩子相連

不要因?yàn)閾?dān)心講不出主播的效果而不開口，畢竟你能抱著自己的孩子將到共鳴之處和孩子大笑，你能隨時(shí)借助孩子的無厘頭的提問，能引導(dǎo)他循序思考，這些都是主播做不到的，聽故事長大的孩子最聰明