高一什么也沒學(xué)好英語翻譯

高一時候，我的成績在整個年級里都是居前的，班上則穩(wěn)居前三數(shù)理化三科友好有喜物，理高二開始分文理科，我選了文科，那時候流傳學(xué)好，數(shù)理化，走遍天下都不怕數(shù)理化，成績好是高人一等的，基本上選理科我數(shù)理化拔尖兒為什么選文科

每一個學(xué)生，他都想要把學(xué)習(xí)學(xué)好，沒有一個學(xué)生，他不想要把學(xué)習(xí)學(xué)好，他們大隊隨即的主力減少之后，他就會覺得說應(yīng)該要把學(xué)習(xí)學(xué)好，人的天性就是喜歡感覺號碼，他也除了學(xué)習(xí)好之外，他也想要玩好

只是說七十子不非是不習(xí)而聰，也不是說他們不好學(xué)，也不是說他們沒有通達(dá)，而夫子獨稱焉子為好學(xué)，只是說言子才是真正好學(xué)言子之所好果和學(xué)術(shù)學(xué)于他說言子倒是好學(xué)好的是什么學(xué)

業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)前景比我們會廣泛的多，而我們具有優(yōu)越感的法本同學(xué)，一直學(xué)法律，只學(xué)法律，甚至可以說植被法條，你除了法律之外，什么也不懂，何況法律本身也沒學(xué)利，索也沒學(xué)明白，更沒學(xué)好

以后我覺得國史和改革開放史，我們學(xué)好了四個字系道路自信，理論自信，制度，自信，文化自信，它是一個支撐點，你學(xué)好了，你朋友們中華民族到底該做什么的路，四九年建國該做什么路

一個孩子，醫(yī)生什么都學(xué)，不會要學(xué)會敬。今天我有個老師鞠躬是靜天，我給你鞠躬，是心里真的愛著咱們一輩子直接依靠本人，也直接父親。我希望把這個學(xué)問當(dāng)成孩子，也學(xué)好了，說你你的孩子要沒有恭敬之心

好不好，很多人就說老師，我可能學(xué)得還不夠好，我要學(xué)好了，再大有沒有這樣的人，沙江寫好了，來給個標(biāo)準(zhǔn)。張志軍老師也不給咱發(fā)節(jié)夜證也不啥畢業(yè)證，你說你啥時候能叫我學(xué)好了

我得養(yǎng)活，我自個你也得養(yǎng)活，你自個兒將來找對象，什么自個兒存錢去自個兒，將來你要蹦子兒，沒有的話也沒人跟你得把這些底兒都交給他，讓他去干正經(jīng)事兒去學(xué)點技能掙錢就得讓他掙錢的過程中也就學(xué)好了

作為老師，當(dāng)然想找到一個完美的學(xué)生，盡善盡美，能學(xué)好干好舉一反三有大才，這樣老師的名氣名聲也更大，也不光費老師一番調(diào)教之心，一個老師最怕把自己的時間精力浪費在一些沒什么用的人身上

學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，你想學(xué)好，首先你自己要努力，你自己不主動企圖讓老師主動幫您思考，您是學(xué)不好的，你自己沒有得到答案，老師即便是給你答案，也是沒有什么用的，那不能舉一反三自己去探索，老師也是教不會的

說一個學(xué)生，他上了中學(xué)時候，他的穩(wěn)定的自我觀念是負(fù)面的，他認(rèn)為我很笨，我不夠聰明，我記憶力差，我反應(yīng)慢，我沒有天賦，我無法學(xué)好數(shù)學(xué)，無法學(xué)好，語文無法學(xué)好英語，無法學(xué)好物理，無法學(xué)好化學(xué)，就相當(dāng)于頭腦里邊那個煤氣罐的閥門給關(guān)上了

用同樣的興趣思想攻略我們審視一下為什么很多人想學(xué)英語卻永遠(yuǎn)沒有真的形成，第一是因為他們并沒有真正被刺激到學(xué)好英語頂多只是一個我應(yīng)該學(xué)好或者我渴望好一點的概念，而不是一個真實的筋泡式的體驗，一個清晰的可見的愿景

你有了這個志氣，經(jīng)過這樣的培訓(xùn)比較容易，你可以把背完三十萬字當(dāng)作學(xué)好中醫(yī)的基礎(chǔ)，在文理書院十年也當(dāng)作學(xué)好，中醫(yī)的基礎(chǔ)不扎實，往往還沒上到就荒廢了，苗還沒開花就粘了

帶著也沒有什么特別出彩的地方，所以最后他們的成績上不上，更多的取決于鄙視成績，就筆試可能好的上級率更高一點，筆試成績差的可能更低一點，因為在面試的時候大家也都差不多

當(dāng)初為不知道為什么選這個國家因數(shù)學(xué)費高一年，因數(shù)學(xué)費高一年就畢業(yè)短篇快錄取條件低，考個雅思找個中介寫個申請，不出意外就可以到現(xiàn)在還沒有個錄取通知書，看看同學(xué)們拼命努力考研