丫頭歌曲兒童早教英語(yǔ)

我也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，終于搶拍，成功為丫頭的中考留了一點(diǎn)紀(jì)念丫頭也是一臉的高興，一方面是中考結(jié)束了，另一方面是因?yàn)樗X(jué)得英語(yǔ)不難陪丫頭一路走來(lái)，看到了他的辛苦，也見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)

一反復(fù)聽(tīng)對(duì)孩子說(shuō)不管他是不是鉆醒，在聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)得懂耳邊要一直放英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，英語(yǔ)歌曲還是電影對(duì)白等，但一定要是純正的英語(yǔ)，不然很難找到感覺(jué)，反復(fù)聽(tīng)，或許突然一聽(tīng)就能讓他聽(tīng)到上句自己接受下句了

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

關(guān)于歐盟的標(biāo)志，歐盟有一面旗幟和一首歐盟歌曲，但是鮮有人揮舞歐盟旗幟，似乎也沒(méi)有人知道歐盟歌曲聯(lián)邦內(nèi)部沒(méi)有同意的語(yǔ)言，除非算上英語(yǔ)，目前在東歐也還沒(méi)有得到普及，更不用說(shuō)在勞對(duì)手法國(guó)了

能在教師的幫助下表演小故事和小短句演唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠，能根據(jù)圖片，詞語(yǔ)或例句的提示寫(xiě)出簡(jiǎn)短的描述，在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

鸚鵡琥珀珍珠黛玉的丫頭，紫娟雪艷，春千寶釵的丫頭嬰兒，文性迎春的丫頭思琪，秀菊探春的丫頭代書(shū)，翠末七春的丫頭入畫(huà)彩萍，薛姨媽的丫頭同喜同歸外帶者相鄰羨慕的丫頭真兒，李氏的丫頭素云碧月

雪雁陰歌寶釵的丫頭嬰兒，文姓迎春的丫頭思齊秀菊探春的丫頭，是書(shū)翠墨西春的丫頭入畫(huà)彩萍，薛姨媽的丫頭同喜同貴，外帶相鄰的丫頭貞兒，李氏的丫頭素云，碧月鳳姐的丫頭平兒

探春的丫頭世書(shū)，翠墨惜春的丫頭入畫(huà)彩瓶，薛姨媽的丫頭同喜同貴外帶著香菱的丫頭珍兒，李氏的丫頭素云，碧月鳳姐的丫頭平兒風(fēng)兒，小紅和王夫人的兩個(gè)丫頭金串兒彩云也跟了

賈母的丫頭鴛鴦，鸚鵡，琥珀珍珠黛玉的丫頭，紫娟，雪艷，鶯哥寶釵的丫頭嬰兒，文姓迎春的丫頭思，齊秀菊探春的丫頭世書(shū)，翠末惜春的丫頭入畫(huà)彩屏，薛姨媽的丫頭同喜同跪，外帶香菱的丫頭珍兒

賈母的丫頭鴛鴦，鸚鵡，琥珀珍珠黛玉的丫頭子，娟雪，燕英哥寶釵的丫頭嬰兒，文信，迎春的丫頭斯奇，秀菊探春的丫頭，是書(shū)翠墨西春的丫頭入畫(huà)彩萍，薛姨媽的丫頭同喜童貴，外帶相鄰的丫頭汁兒

能在圖片的幫助下聽(tīng)懂讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短句演唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠能根據(jù)圖片，詞語(yǔ)或例句的提示寫(xiě)出簡(jiǎn)短的描述，在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

雪燕是他從娘家?guī)?lái)的丫頭紫鵑，是后來(lái)賈母賞給他的丫頭紫鵑雪雁春弦，寶釵帶了他的丫頭，嬰兒聞性迎春，帶了她的丫頭思。齊秀菊探春帶了她的丫頭世書(shū)翠墨席春帶了她的丫頭入畫(huà)彩屏軒姨媽帶了她的丫頭，同喜同貴，還帶著香菱

賈母的丫頭鴛鴦，鸚鵡，琥珀珍珠，林黛玉的丫頭紫娟，雪艷，春仙，寶釵的丫頭嬰兒，文性迎春的丫頭思齊，繡菊探春的丫頭是書(shū)翠末惜春的丫頭入畫(huà)彩屏，薛姨媽的丫頭同喜同跪

賈母的丫頭鴛鴦，鸚鵡，琥珀珍珠，林黛玉的丫頭子，淵雪，燕春仙，寶釵的丫頭嬰兒，不文性迎春的丫頭思，齊秀菊看春的丫頭世書(shū)，翠墨西春的丫頭入畫(huà)海平，薛姨媽的丫頭同喜

鸚鵡琥珀珍珠林黛玉的丫頭，紫涓雪，燕春仙，寶釵的丫頭嬰兒，文信，迎春的丫頭，斯奇，秀潔看春的丫頭世書(shū)，翠墨犧牲的丫頭入畫(huà)彩萍，薛姨媽的丫頭同喜同貴外帶著相鄰的丫頭真兒，李氏的丫頭素云，碧月鳳姐兒的丫頭