英語二年級群里互動英語

我們?nèi)簝?nèi)要互動，這個可能對有些伙伴會覺得比較麻煩，因為很多群你去說的時候就變成獨角戲，你不斷地去互動的時候，也沒有太多的人來跟你互動，那覺得自己很尷尬，慢慢的就不愿意在群里去互動了

克林斯在耕地學(xué)校較二年級的時候，班里學(xué)生的閱讀水平非常急。到了六六月，他們逐漸達到了五年級的學(xué)生英語的閱讀水平，并一路學(xué)習(xí)亞里士，多德伊，索托爾斯泰，莎士比亞，艾倫坡，佛羅斯特以及公吉斯懂人的作品

我們把內(nèi)容不斷地發(fā)到群里，就每天都有內(nèi)容，有你的一個分享，有點互動，有互動更好，沒有互動，就把它當(dāng)成一個圖書館，喜歡的它就會在里面去翻的看，不喜歡的，你互動的再厲害

特別的那個文字，接著特別的到位，他就發(fā)出來了，發(fā)出來這塊腦后就把他的東西搬到我的群里邊兒，再去跟著人去互動，跟著我們?nèi)豪锩娴念櫩?，或者說我們的伙伴去互動特別的好

當(dāng)然，互動還有很多方法，因為社群里面的互動，我們是要根據(jù)不同的人不同的定位做互動，而且每天每個星期每個月都要有互動，而且每個時間節(jié)點都有不同的互動，那這個我們做得非常好

那么接下來我們就來聽各位茶客聽友，你們的互動來聽到是紫色花瓣雨，它的版本英語我的好女嬰英語不細描，不吃粉，吃點約發(fā)粉，人類人必廢女英氣描約吃粉，吃點費用粉，大家俠的女人的好英語，我的好女嬰

自己學(xué)會充電，自己，學(xué)習(xí)自己，給自己能量，自己就是推薦顧客的時候盡量保持跟推薦人溝通的時候，你也可以問問題，也可以去跟他報喜，也我加幾類群里你們多互動，我發(fā)現(xiàn)群里面多互動的人去

標(biāo)簽的匹配優(yōu)質(zhì)答主用戶可以選擇優(yōu)質(zhì)邀請優(yōu)質(zhì)的答中答主回答那互動，我們也可以根據(jù)用自己的小號及時的去互動，自問自答，還可以尋找并加入知乎互動群里，尋找那些群眾高的老用戶進行一種互動的幫助

當(dāng)然，還有一些新的同學(xué)剛剛加入到群里之后，不太多么了解我們?nèi)簝?nèi)的這樣一個交作業(yè)的流程，也希望大家能夠在群里多多互動了解，并且溝通一起來學(xué)習(xí)有關(guān)聲音有關(guān)配音的一些事情

我們先來看看事情的原委，那時常某正在念初中二年級教英語的張某是班主任常某的一個初中同學(xué)告訴媒體，盡管他對班主任張某印象不深，但張某對常某做的一件事情卻讓他至今記憶猶新

然而，眼下只在初二年級的考題中便出現(xiàn)了頗為高聲語法內(nèi)容，這樣授課的教師根本就沒有能力讓幾乎上海不懂漢語法的學(xué)生學(xué)等英語的法則死記硬背，固定搭配的教學(xué)模式便產(chǎn)生了

我先喝口水，因為我說話特別快，當(dāng)我們建群你帶群里邊兒，不管是說話還是讀書的時候，你肯定是希望有人跟你互動，但是你會發(fā)現(xiàn)跟你互動的人寥寥無幾的時候，這個時候你就特別的焦慮

我們先在群里我們的聊天框里互動一下，因為還有很多的伙伴沒有進來互動一下就是我們一如既往的參加了前面的四天的早會的伙伴，我們可以在我們的聊天空里面打個八，讓我們所有的伙伴來看一下

我覺得社群最核心的是內(nèi)容，就是我們把內(nèi)容不斷地發(fā)到群里，就每天都有內(nèi)容，有你的一個分享，有點互動，有互動更好，沒有互動，就把它當(dāng)成一個圖書館，喜歡的它就會在里面去翻的看，不喜歡的你互動的再厲害，它實際上對它來講也沒吸引力

在第二次互動，鄭老師要加快速度了完了平方剛才第一板塊對大家有一點點觸動。合伙人系統(tǒng)績效合伙人系統(tǒng)一點點了解的同學(xué)們在群里面在我們的屏幕群里面來打一個六來打個六來互動一下，現(xiàn)在開始大家越激烈，越熱烈