不讓自己孩子學(xué)英語(yǔ)

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

孩子給你省心是好事，是壞事，小時(shí)候給你省心的孩子長(zhǎng)大了會(huì)給自己做個(gè)繚靠到底孩子給你省心是好，考試是壞事，你真的要考點(diǎn)考，我是希望天下父母都要養(yǎng)一個(gè)孩子，不讓你省心的孩子，只有不讓你省錢(qián)了，他長(zhǎng)大了才會(huì)讓你省錢(qián)

最后導(dǎo)致的這個(gè)不遇，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，任何人都希望自己有個(gè)孩子，但是因?yàn)樗眢w原因不能生孩子，他為了不讓自己的妻子很難堪也很難過(guò)，也不讓自己的父母對(duì)這個(gè)兒媳婦兒沒(méi)生不了孩子產(chǎn)生遺憾

有的媽媽在孩子上幼兒園之前，把孩子交給爺爺奶奶或保姆照看，他們又經(jīng)常把孩子限制在屋子里，或者經(jīng)常抱著孩子，不讓孩子自由行動(dòng)，使不少孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的怕行階段，這也不讓孩子摸，那也不讓孩子動(dòng)

父母說(shuō)出來(lái)時(shí)，心里是心里想的是為孩子好，但事實(shí)上卻有可能就把孩子手和腳乃至心和感覺(jué)捆綁住了，像很多更無(wú)形的繩索不讓孩子看，不讓孩子說(shuō)不讓孩子干，不讓孩子去感覺(jué)，不允許孩子表達(dá)傷心難過(guò)等情緒

孩子在學(xué)校目無(wú)校記，校規(guī)學(xué)校三六五審，不讓孩子上學(xué)帶手機(jī)，可有很多孩子偏偏要帶學(xué)校不讓帶臨時(shí)飲料，可很多孩子偏偏要帶，而且在老師講課的時(shí)候品嘗享用學(xué)校不讓帶課外書(shū)

這樣是教誨，變得不像是在教誨，而是在同孩子溫和的充滿歡樂(lè)的交談情景，模擬孩子的課后作業(yè)都是你來(lái)輔導(dǎo)語(yǔ)文。數(shù)學(xué)英語(yǔ)的最后作業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)輕而易舉，你為了樹(shù)立孩子，你為了樹(shù)立自己在孩子心目中的權(quán)威形象，也確實(shí)通過(guò)翻看答案網(wǎng)上查題

生活中，我們很多父母都是這樣，只為了自己的某種擔(dān)心而代替孩子做了很多的事故事二不讓孩子學(xué)習(xí)的父母。乍看這個(gè)故事的標(biāo)題，你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì)有不讓孩子學(xué)習(xí)的父母

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

當(dāng)今社會(huì)，有許多的窮人家的父母不讓孩子去吃苦，就認(rèn)為自己苦了一輩子了，讓自己的孩子可別再吃苦了，拼了命的將自己的孩子就養(yǎng)成了富家，自閉而富人卻拼命地想找機(jī)會(huì)讓孩子去吃苦

在望子成龍思想的指導(dǎo)和支配下，許多家長(zhǎng)都會(huì)把自己的愛(ài)藏在心底，時(shí)時(shí)擺出一副嚴(yán)厲的面孔，不讓孩子感受到愛(ài)，也不讓孩子回報(bào)，這愛(ài)他們以為那樣就會(huì)讓孩子成才成戲，甚至成龍

有的孩子比較大度比較開(kāi)朗，比較活潑，但是有的孩子比較自私，比較狹隘，比較這個(gè)緊張比較憂郁，有的孩子喜歡愿意跟邊兒去分享，有的孩子就是吃毒食，自己不讓別人去碰自己的一點(diǎn)東西

大家想想，他們認(rèn)為不讓孩子干家務(wù)，就是愛(ài)，不用孩子自己為自己負(fù)責(zé)，就是愛(ài)他，分不清楚他反過(guò)來(lái)，我讓孩子為自己負(fù)責(zé)，反過(guò)來(lái)讓孩子做一些家務(wù)，他們就會(huì)說(shuō)太遠(yuǎn)，離了就會(huì)走入

練習(xí)自己的繪畫(huà)能力，爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到孩子需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說(shuō)英語(yǔ)創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語(yǔ)小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了

為了審視他們，就把孩子裹在包括之中，把他們放到一邊，認(rèn)他們起。對(duì)保姆來(lái)說(shuō)，只要不讓主人看出自己不關(guān)心孩子，只要不讓孩子的生氣產(chǎn)生殘疾，就算孩子死死的或者一輩子都身體虛弱也沒(méi)關(guān)系，就像孩子出了什么事情也是他們無(wú)關(guān)了