#當(dāng)著孩子面說(shuō)英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)

這個(gè)剛才我提了分英語(yǔ)一英語(yǔ)二，我就不太啰嗦了，我就簡(jiǎn)單的給大家說(shuō)說(shuō)我們的考試有學(xué)術(shù)性考試，有這個(gè)學(xué)術(shù)性考試，有專業(yè)性考試，學(xué)術(shù)性考試，一般情況下，考英語(yǔ)一專業(yè)性考試，大多數(shù)考英語(yǔ)二也有部分考英語(yǔ)一

漸入家境帶給我們很意外，帶給我們很多意料之外的大驚喜。菲菲媽媽也不例外，一進(jìn)門(mén)就當(dāng)著菲菲告訴我，英語(yǔ)老師以前說(shuō)他磨蹭拿，現(xiàn)在表?yè)P(yáng)孩子上課，聽(tīng)有人孩子上課聽(tīng)講專注力強(qiáng)，能開(kāi)始控制自己了

你要去塑造你的孩子，你要學(xué)會(huì)塑造他，你本身就有兩個(gè)孩子的爸爸媽，你就能想著，我不能批評(píng)當(dāng)著老二，現(xiàn)在本來(lái)就不想學(xué)習(xí)，我不能當(dāng)著老大的面，不能當(dāng)著老二的面去表?yè)P(yáng)老大了，也不能當(dāng)著老大的面去批評(píng)老二了，沒(méi)有任何的表?yè)P(yáng)雙向性的同時(shí)表?yè)P(yáng)

學(xué)會(huì)要孩子有什么優(yōu)點(diǎn)，我們家長(zhǎng)第一時(shí)間要表?yè)P(yáng)知道孩子的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)當(dāng)著外人的面，當(dāng)著其他家長(zhǎng)的面來(lái)夸夸自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)，還要把別人的小孩子的優(yōu)點(diǎn)也經(jīng)常說(shuō)到嘴里頭說(shuō)你看別人的小朋友都怎么樣了，要時(shí)時(shí)夸一夸別人的孩子優(yōu)點(diǎn)

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫(xiě)日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

他發(fā)現(xiàn)兒子英語(yǔ)成績(jī)下降了，細(xì)問(wèn)下來(lái)才知道他在跟英語(yǔ)老師賭氣，英語(yǔ)課幾乎已經(jīng)處于不聽(tīng)講的狀態(tài)，只因?yàn)橛幸淮嗡荚嚳嫉貌缓茫⒄Z(yǔ)老師當(dāng)著全班的面批評(píng)，他還說(shuō)天天覺(jué)得自己還挺能的，這下傻眼了，本來(lái)是一句怒氣不爭(zhēng)的話，那到了他的耳朵里就成了人格侮辱的證據(jù)

如果說(shuō)我這個(gè)，我今年我就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那我就希望你去養(yǎng)成你，去關(guān)注你的夢(mèng)想，寫(xiě)下夢(mèng)想，每天早晚朗讀出你的夢(mèng)想，最好當(dāng)著你的孩子的面兒，最好當(dāng)著你的愛(ài)人的面兒去朗讀出你的夢(mèng)想

他當(dāng)著民警的面兒，因?yàn)橐曨l里看這個(gè)民警和他距離也就一米多兩米，面對(duì)面當(dāng)著警察的面兒去說(shuō)你弄我的狗，我就弄死你家孩子，我砸?guī)浊f(wàn)，我都不怕這個(gè)言論應(yīng)該說(shuō)最后相當(dāng)于拔了一個(gè)膏

孩子在成長(zhǎng)中最需要的就是安定，安心，安全的環(huán)境與父母完整的愛(ài)，當(dāng)著孩子的面吵架，當(dāng)著孩子的面，父母不要吵架，恰定成員之間關(guān)系不能緊張，要相互信任和體貼，以免給孩子帶來(lái)精神上的苦悶

孩子是很難有敗和安全感，夫妻發(fā)生矛盾時(shí)，如果一時(shí)沒(méi)有控制住情緒，當(dāng)著孩子的面兒吵起來(lái)，也請(qǐng)記得一定要當(dāng)著孩子的面兒和好，讓孩子知道爸爸媽媽雖然有矛盾，卻也是相愛(ài)的，這個(gè)家還是溫暖安全的

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的試聽(tīng)環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語(yǔ)里，絲絲善扣地進(jìn)行英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，我時(shí)代對(duì)我聽(tīng)說(shuō)你雖然生活在中國(guó)，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語(yǔ)，你的英語(yǔ)水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

真真正正的愛(ài)孩子是給他提供一個(gè)溫馨的，有愛(ài)的場(chǎng)域，而不是你想想父親當(dāng)著孩子的面，把自己的母親衣服扒光，當(dāng)著面打，把母親推到鄰居家敲開(kāi)門(mén)，讓鄰居看這個(gè)會(huì)對(duì)孩子造成多大的心理創(chuàng)傷和陰影

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，尤其是創(chuàng)業(yè)者，他們會(huì)將一件事情不停地說(shuō)說(shuō)過(guò)之后當(dāng)著你的面，還可以重新講給別人，聽(tīng)一點(diǎn)心理障礙都沒(méi)有，要沒(méi)有心理障礙的對(duì)一件事情反復(fù)地講，講到最后連你自己都相信了

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等