一年級(jí)英語(yǔ)上課不專心

在跟孩子和家長(zhǎng)溝通的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候我們孩子上一年級(jí)的孩子，可能他們會(huì)遇到上課的時(shí)候沒有辦法坐在座位上，或者說沒有辦法專心的聽老師去講課，或者說他們寫字的時(shí)候速度會(huì)比較慢

要使剛接觸英語(yǔ)或接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，并使之對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，寓教娛樂設(shè)計(jì)，趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

課堂上，孩子總坐不住課堂上老師在激情洋溢的講課，同學(xué)們?cè)谂d趣十足的聽課，只有他東橋西望望，總想站起來(lái)，感覺自己的凳子像火爐適宜孩子上課，不能專心聽講的孩子學(xué)習(xí)問題，上課坐一會(huì)兒就不能專心聽講

老師看似不經(jīng)意的一句，今后要專心聽講，實(shí)際上實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤信息，那就是學(xué)生有不懂的地方，肯定是他在上課時(shí)沒有專心聽講哪個(gè)學(xué)生愿意戴上不專心聽假的帽子

他小學(xué)的時(shí)候，一年級(jí)我就凡上課，一直到現(xiàn)在還讓我上課開會(huì)，我還睡覺蒙碩上課不愛上，可是你不聽，你就不知道怎么賣貨，我那是想怎么辦，想起來(lái)了，賣兩件兒想不起來(lái)拉倒回家伺候孩子去

學(xué)習(xí)低埃塞羅英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)的強(qiáng)化課程，他進(jìn)步非常的神速，只用了一個(gè)學(xué)期，就順利完成了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課程，開始修讀大學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)分兒課程和大一專業(yè)學(xué)分兒課程算賬是比較罕見的國(guó)際留醫(yī)生

國(guó)際留學(xué)生在選修加拿大學(xué)院的大學(xué)轉(zhuǎn)換型課程之前，首先要進(jìn)行熱身學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)合格才能選修大學(xué)一年級(jí)的英語(yǔ)課程，學(xué)分兒和大學(xué)一年級(jí)的學(xué)術(shù)課程學(xué)分兒大學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程包括有兩部分，第一部分就是英語(yǔ)基礎(chǔ)課程

學(xué)英語(yǔ)哥哥一直在上外教課，英語(yǔ)基礎(chǔ)蠻好的，但在國(guó)內(nèi)除了上課，幾乎用不到英語(yǔ)?，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家過當(dāng)?shù)厝说纳睿瑢⒂⒄Z(yǔ)作為一種溝通工具，也需要進(jìn)行一定的調(diào)整

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

一年級(jí)的同學(xué)自修數(shù)學(xué)三年級(jí)的同學(xué)翻開語(yǔ)文書，第十頁(yè)出道你出了沒笑了，同學(xué)們安喜你，這叫你你去看看怎么回事兒，趕緊回來(lái)上課來(lái)，咱們開始上課桃三吶，不是跟你說了，叫我大名啥事兒

課后認(rèn)為自己不應(yīng)該分心上課，應(yīng)專心聽講，覺得自己的行為是錯(cuò)誤的，但是下次上課還是控制不住的分心，久而久之，在上課與分心之間就建立了條件反射，在天長(zhǎng)日久的不斷增強(qiáng)，循環(huán)不斷放大過程中，上課與分心之間就形成了一種條件性情緒反應(yīng)

是您幾年了，我們現(xiàn)在是也是還不能后宮還是說已經(jīng)開始后宮，我們現(xiàn)在全部專心全部轉(zhuǎn)型線上的商學(xué)院，因?yàn)槲抑笆亲鼋逃嘤?xùn)，我現(xiàn)在的就是因?yàn)槲叶际羌媛毨蠋煻啵覀兊募媛毨蠋熌苌暇€上課的就上線上課，不能上線，上課的就不上線上課

我因?yàn)榘职謰寢屖亲類畚?，我專心聽課，我專心寫字，因?yàn)槔蠋熢诓?，我喜歡就是我喜歡萬(wàn)人，因?yàn)槲沂菫榱司毩?xí)，我上課聽懂了中間金融回家練習(xí)，所以我就掌握了我每天身上的費(fèi)用，我沒得賣

我是跟他兒子一起上課，他給我的英語(yǔ)啟蒙做了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，讓我在五年級(jí)的時(shí)候，在小學(xué)，我忘了是不是五年級(jí)，但是在小學(xué)一次全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了全國(guó)的一個(gè)三等獎(jiǎng)

老師把我們家長(zhǎng)也叫到學(xué)校，說了孩子的情況，回到家之后，我和孩子溝通了一下，他也知道錯(cuò)誤了。于是我就和他說老師講課很辛苦，上課不專心是不尊重老師的，他也知道錯(cuò)誤，也表示以后會(huì)好好尊敬老師