怎樣讓二年級(jí)孩子喜歡英語(yǔ)

很多孩子怕英語(yǔ)，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語(yǔ)，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

一，二年級(jí)語(yǔ)文的考核都會(huì)有看圖說(shuō)話，寫畫的一個(gè)要求，對(duì)一個(gè)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但怎樣教孩子看圖寫畫又是一直讓很多家長(zhǎng)甚至老師感到困惑的問(wèn)題。大了以后的作文其實(shí)就沒(méi)有很系統(tǒng)的作文輔導(dǎo)書推薦了

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

親子公司的基本理念，每一個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)父母的話，關(guān)鍵是父母怎樣說(shuō)，每一個(gè)孩子都愿意接受父母的教育，關(guān)鍵是父母怎樣教育每一個(gè)孩子的行為，都希望得到父母的認(rèn)可，能做讓父母高興的事，使每個(gè)孩子內(nèi)心深處最大的期望

親子溝通的基本原因，每一個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)父母的話，關(guān)鍵是父母怎樣說(shuō)，每一個(gè)孩子都愿意接受父母的教育，關(guān)鍵是父母怎樣教育每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都希望得到父母的認(rèn)可，能讓父母高性，是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處最大的期望

或者在遇到教養(yǎng)的問(wèn)題時(shí)，把一切都?xì)w因于缺乏教養(yǎng)技巧，覺(jué)得類似于怎樣能夠讓孩子聽(tīng)話，怎樣能夠讓孩子做作業(yè)，怎樣能夠讓孩子自己打掃自己的房間，怎樣能夠讓孩子自己做家務(wù)等，所有的問(wèn)題都可以用教養(yǎng)技巧來(lái)解決

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)對(duì)話這種方法他讓孩子快樂(lè)，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫練習(xí)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問(wèn)題，感覺(jué)頭疼是之前跟我說(shuō)過(guò)高中的時(shí)候，英語(yǔ)單詞沒(méi)有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語(yǔ)的教學(xué)，很感覺(jué)很頭疼

告訴孩子，一些你在十幾歲時(shí)做的你的父母不喜歡的事情，在回家的最晚時(shí)間這個(gè)問(wèn)題方面包辦的做法規(guī)定回家的最晚時(shí)間時(shí)，完全不讓你的十幾歲孩子參與，當(dāng)孩子不遵守時(shí)就對(duì)他們禁足，但是并不堅(jiān)決執(zhí)行，放棄最晚回家時(shí)間的規(guī)定，讓你的世界最孩子愛(ài)，怎樣就怎樣賦予孩子力量

很多媽媽喜歡在孩子犯錯(cuò)之后大發(fā)雷霆，以此來(lái)警示孩子以后，這樣的事情你就不能再做了。如果再做將會(huì)怎樣讓孩子畢竟是孩子，但錯(cuò)是孩子的天性，從不犯錯(cuò)的孩子至少不是一個(gè)快樂(lè)的，充滿探索欲的孩子

我說(shuō)我買了匯牌卡，我孩子就喜歡評(píng)數(shù)學(xué)，反正我孩子就喜歡聽(tīng)英語(yǔ)完事了，我還是最喜歡聽(tīng)物理完事了，我就喜歡聽(tīng)物理得了，你就聽(tīng)說(shuō)不理就行，不是有效期，一直用到你孩子報(bào)賺結(jié)束，不管你孩子高級(jí)，我說(shuō)這斯巴卡用到啥時(shí)候一直用到你孩子報(bào)志愿結(jié)束