用高中英語(yǔ)課本

我說(shuō)我不知道出題的同志怎樣出題，一類是偏于考記憶的內(nèi)容，初一課本你就要溫習(xí)課本，另一類不出于課本，甚至有意躲開課本。而考語(yǔ)文能力如作文，正物等溫習(xí)課本自然用處不大

有談?wù)n本五代課本送課本聊課本，西夏課，本金課，本蒙古課本原課本名課本清課本民國(guó)課本按照特殊地域分則有浙本建本，蜀本名揚(yáng)，本外國(guó)本等，根據(jù)特殊的性質(zhì)，又可區(qū)分為觀課本

文圣堂課本四寶堂課本，民國(guó)東都十印局十印本光緒三十二年圣經(jīng)巨勝書房課本東二右課本，光緒二十四年金玉書房課本，一升堂，課本，重一堂課本等所抄刻在子弟書共三百一十多種

對(duì)于學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)為一定要重視課本，通過(guò)課本理清歷史脈絡(luò)，形成一個(gè)相互交織的知識(shí)體系最重要。歷史課本的目錄非常有用，考生每天可以抽時(shí)間對(duì)照課本目錄來(lái)回憶該章節(jié)的內(nèi)容和一些主要的歷史事件

易卷堂抄本舊抄本，光緒年間聽秋管抄本光緒二十七年一九零一年抄本。光緒年間韻花齋抄本清同治十二年惠文山房課本文魁談?wù)n本民國(guó)上海煉石書局十印本清同治十一年靜一齋朝本清光緒三十年，永光堂課本合一堂中合堂合課，本經(jīng)匡旭三十一年老會(huì)文堂課本清道光年間北京泰山堂課本經(jīng)一堂課本清道光年間課本

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們又用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確?？荚嚾f(wàn)無(wú)一失了

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們又用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確?？荚嚾f(wàn)無(wú)一失了

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確?？荚嚾f(wàn)無(wú)一失了

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們又用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確?？荚嚾f(wàn)無(wú)一失了

當(dāng)知道楊老師要給自己上數(shù)學(xué)課時(shí)，送不清，感到很高興上課聯(lián)想了楊老師早上講臺(tái)，大聲說(shuō)同學(xué)們，我信陽(yáng)大家今天不用擔(dān)心沒背課本沒帶課本而被老師責(zé)罵，因?yàn)槲覀兘裉煳覀儾恢v課本，我們要講國(guó)家

我就背一張，我就做一張題，到第二輪我就不用課本了，我用的可能是大綱加一個(gè)思維框架圖去回憶課本上的內(nèi)容，我用的是亂序的題目，就是不是一張的了，可能是很多這個(gè)題目混在一起

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確保考試萬(wàn)無(wú)一失了

學(xué)校里的考試是根據(jù)課本出題的，對(duì)于課本里的內(nèi)容，我們又用好圖示法和討論法就已經(jīng)足夠了。使用按照課本編制的標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題來(lái)做題，熟悉解題套路，這樣就可以確?？荚嚾f(wàn)無(wú)一失了

我會(huì)首先強(qiáng)調(diào)課本在學(xué)習(xí)中的重要性，讓他和同桌共同用一個(gè)課本，同時(shí)要求他把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都記錄在筆記本上，讓它能夠既能完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，又能體會(huì)到不帶課本給自己造成的不變

我認(rèn)為，從以下兩個(gè)方面入手，一周必修一二里面，每一章間隙必修三，甚至整本書都是你一方面是要背記課本分析重要的是學(xué)習(xí)借鑒課本的分析思路，已運(yùn)用到千變?nèi)f化的考試題中，品味課本語(yǔ)言、地理綜合題的主要來(lái)自于課本和高考答案