教英語基礎(chǔ)差孩子

我自己的英語水平極差，作為八年級的大學(xué)生，在我接受教育的時代，整個社會對英語的不重視是可以想象的，以至于我在寶貴的學(xué)生時代沒有打造好的英語基礎(chǔ)，后來也沒有努力提高，這是我終身的遺憾

掛圖應(yīng)為師師生之間，學(xué)生之間在課堂上的交往互動，提供生動有趣，題材多樣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲。啟迪學(xué)生的思維掛圖，有助于學(xué)生掌握一定的學(xué)英語基礎(chǔ)知識和基本技能，有助于學(xué)生了解中西文化差異，開闊學(xué)生的視野

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

是我有四級分?jǐn)?shù)，六級分?jǐn)?shù)能估計(jì)你的考研英語你四級沒過就說你英語基礎(chǔ)比較差，你整個考研的備考過程中，英語的花更多的時間才能解決英語單數(shù)線的問題，或者是說這個拖后腿的

學(xué)英語哥哥一直在上外教課，英語基礎(chǔ)蠻好的，但在國內(nèi)除了上課，幾乎用不到英語?，F(xiàn)在有機(jī)會在以英語為母語的國家過當(dāng)?shù)厝说纳睿瑢⒂⒄Z作為一種溝通工具，也需要進(jìn)行一定的調(diào)整

沒有障礙，不會害怕說口語或者動不動就卡殼，因?yàn)樗?jīng)過了大量的練習(xí)，所以很多家長覺得我這孩子單詞量都不夠，怎么去演講辯論，我要先背單詞，我要先這個積累基本的英語基礎(chǔ)，再去學(xué)習(xí)演講辯論

他說，這雖然是一個不錯的方法，但前提是這個英語學(xué)習(xí)者已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，因?yàn)閷τ谟⒄Z母語者而言，他們表達(dá)流利詞匯量豐富，在交流的過程中，他們更希望聽到關(guān)于不同的文化歷史，新奇的生活方式差異等等

為鼓勵能力強(qiáng)的孩子拓展畫面，這是第七點(diǎn)說幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)幫助能力差的幼兒完成畫面。但是他沒有說幫助能力強(qiáng)的孩子拓展畫面是談性要求，體現(xiàn)不足造勢，注意幫助能力差的孩子完成畫面，但為鼓勵能力強(qiáng)的孩子拓展畫面

一個人無法護(hù)持自己心念的時候，你以后教育兒子，你們現(xiàn)在已經(jīng)有孩子的人舉手在座的你已經(jīng)有孩子的人舉手來守方向你，你教孩子教不出他神的，你就會發(fā)現(xiàn)你的孩子以后學(xué)習(xí)會越來越差

那里面有多少宋茜的心血，生活中，很多家長都是童文杰，總以為在孩子學(xué)習(xí)不好時，給孩子報個班，在孩子考試考差了教訓(xùn)，孩子一頓總是苦口婆心的，要孩子好好學(xué)習(xí)，讓孩子自覺一點(diǎn)

不僅讓馬云打下了堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，更讓他在小小年紀(jì)就鍛煉下了與人溝通的能力，且在于各種文化背景的人的交流中，他們的思維與見解亦不斷地沖擊著少年馬云的世界觀人生觀俗話有云機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，馬云不是比同齡的孩子更早

在教育中，父母要特別注意引導(dǎo)孩子用寬容的態(tài)度來對待比自己強(qiáng)的同學(xué)和自己的競爭對手，讓孩子不嫉妒，比自己強(qiáng)的同學(xué)不嘲弄比自己差的同學(xué)，不故意為難自己的競爭對手引導(dǎo)孩子向好同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助差同學(xué)學(xué)會與競爭對手合作

外語類專業(yè)錄取要求英語口試成績要在及格及以上學(xué)校的漢語國際教育專業(yè)要求考生要有較好的英語基礎(chǔ)，外語成績高，分者優(yōu)先錄取在大學(xué)的第三學(xué)年，也就是第五，第六學(xué)期以中外校際對等交換培養(yǎng)模式派出交換生赴韓國，泰國等國家

他認(rèn)識到孩子學(xué)習(xí)成績差，完全是自己錯誤家教所致，自己只把眼睛瞄準(zhǔn)孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而忽略了孩子學(xué)習(xí)的行為和過程，嚴(yán)重錯傷了孩子的學(xué)習(xí)熱情，把孩子學(xué)習(xí)積極性消磨殆盡

采取不同的教育方式，由此可見，家長在教育孩子的過程中應(yīng)該充分考慮到這種個體的差異，恰當(dāng)?shù)倪x擇適合自己孩子的教育方式，在教育中要揚(yáng)長補(bǔ)短，這樣才能讓孩子學(xué)得更好，更能充分展示孩子的個性風(fēng)采