四級聽力短對話聽幾遍

學(xué)過催眠的很多伙伴是很容易反映出來這個問題的，不管你能不能反映出來，請你拍多聽幾遍，反復(fù)聽幾遍，因為一旦轉(zhuǎn)換成這個其他的形式，它的能量場會發(fā)生變化。所以建議大家就多聽幾遍，把頭貼多聽幾遍

對話之后，我們課程會可以在我的課程里面收聽，點擊學(xué)點，心里有一個我的課程就可以在里面收聽了。我們課程是可以無限次的播放無限次的學(xué)習(xí)的，如果你聽一遍沒有聽懂，或者說你聽了一遍，覺得拍沒夠，還想再聽多幾遍，這些都可以反復(fù)的去聽的

那杜十娘與李公子真情相好見，他手頭愈短，心頭愈熱，媽媽也幾遍叫女兒打發(fā)李甲出院見女兒不同口，又幾遍將言語觸突，李公子要激怒他起身公子性本溫克瓷器愈合，媽媽沒奈何日主

我們常常看不到父母的苦處，只看父母的短處壞處，我就問大家父母愛啰嗦，你說是短處還是苦處，大家肯定什么，當(dāng)短處看，我媽露出別露出了，露出啥我都聽了好幾遍，兒子都聽著老撿出來了

老師講一講為啥沒有安全感的課，以后可以講又可以講，我相信我已經(jīng)把重點講明白了，能聽懂了，應(yīng)該就聽懂了，聽不懂的，多聽幾遍，好不好多聽幾遍。當(dāng)然，想要系統(tǒng)的輕松的，有步驟的，有規(guī)劃的解決社恐，歡迎報名我們的核心系統(tǒng)課程

老師講一講為啥沒有安全感的課，以后可以講又可以講，我相信我已經(jīng)把重點講明白了，能聽懂了，應(yīng)該就聽懂了，聽不懂的，多聽幾遍，好不好多聽幾遍。當(dāng)然，想要系統(tǒng)的輕松的，有步驟的，有規(guī)劃的解決社恐，歡迎報名我們的核心系統(tǒng)課程

我們可以講，根據(jù)這樣的老師一個學(xué)習(xí)，基本上你能全面的了解了怎么學(xué)學(xué)，哪些是如何學(xué)的深度都可以。比如學(xué)風(fēng)曲的，你專門去把李雙林老師這些課聽完，學(xué)完多聽幾遍，多學(xué)幾遍

容易的萌芽超感潛意識比小意潛意識更深層，顯現(xiàn)就困難。一些抽梗潛意識也是有潛致顯得獨成超短潛意識，游泳潛意識與它對話的規(guī)律問題，因為他更深與他的對話要比狹義潛意識的對話更困難

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

這個東西，你反復(fù)的多聽幾遍的話，可以說你遇到哪一個類型的，哪一個群體的客戶，你應(yīng)對他都比較輕松的，我不知道大家有沒有聽過，或者說你聽了幾遍，那么我們可以來現(xiàn)場互動一下聽過兩遍的

你必須不停地重復(fù)同樣的簡短詞組，說上七八遍，好聽起孩子的注意，接著你還得繼續(xù)重復(fù)幾遍，好讓孩子相信你真的理解了他的感受，聽起來會不會有些過頭不會。其實許多家長之所以無法安撫孩子，是因為他們覺得只要肯定一次孩子的感覺就夠了

第二點做到有效對話有四個方法讓人物用自己的語言說話，每段對話都應(yīng)該有潛臺詞為劇情搭設(shè)障礙。你的對白需要口語化，多用短句子。關(guān)于對話的練習(xí)，你可以為你故事里的主要人物都想一句口頭禪，以及定位一下他們的說話風(fēng)格

我說老師如果聽不懂怎么辦，聽不懂，趕緊報名聽不懂，第一個是趕緊報名或者是多聽幾遍。如果說這兒聽不懂，那肯定是前面學(xué)習(xí)的時候三天打魚兩天賽，網(wǎng)老王說的是不是告訴老王說的是不是