單田芳所描述的人物穿著

也就是您的夢(mèng)里也是他故事，高手就是專注力高手，沒事兒就聽單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學(xué)過(guò)來(lái)講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無(wú)敵于天下

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當(dāng)年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復(fù)奏，紅遍了東三省。從小受藝術(shù)熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

在他之前描述一些故事，在小廁所當(dāng)中描述一些故事，僅僅使用一些書信的形式，一系列的書信，這部作品在主要人物的嘴里他，而他的作品是從主要人物的嘴里來(lái)展示出各種各樣的形式

三人是人物角度，核心沖突，有了故事結(jié)構(gòu)有了，接下去就要描述人物角度了，畢竟所有的故事都離不開人，你要把這個(gè)人物也講述好，只要你把合故人這三個(gè)字講好了，你的故事就會(huì)非常的吸引人

沖突帶來(lái)復(fù)雜性，策略小小故事中的一個(gè)沖突，注意人物在沖突之前和之后的表現(xiàn)，師傅有所不同，描述人物，展現(xiàn)它的復(fù)雜性或性格的多面性力勢(shì)力，在任何故事中，人物無(wú)疑都會(huì)面臨一些障礙

對(duì)我們藝術(shù)活動(dòng)的意義進(jìn)行解釋性的分析和描述，因?yàn)檎缦駥W(xué)所認(rèn)為的，不僅我們有目的的行為，而且我們的整個(gè)認(rèn)識(shí)和情感的生活都貫穿著意義和有意義的意向。任何描述都不能不考慮他們，雖然人們可以不從表面價(jià)值來(lái)接受他們

東晉袁弘的后漢記都在前代編年體史書，嚴(yán)格按照事件時(shí)間順序的寫法上有所變化，如運(yùn)用連類列舉的方法，把歷史人物的言行進(jìn)行分類書寫，彌補(bǔ)了編年體史書對(duì)人物事件描述的不足

對(duì)我們剛剛描述的杰出人物來(lái)說(shuō)，心理表征的一個(gè)重要好處在于可以幫助我們處理信息，理解和解讀它，把它保存在記憶之中組織。他分析他并用他來(lái)決策，所有的杰出人物來(lái)講都是這個(gè)道理

細(xì)節(jié)擴(kuò)句法環(huán)境寫作順序，空間順序，時(shí)間順序，人物描寫、方法，外貌，神態(tài)，語(yǔ)，言、動(dòng)作，心理描，寫、人物外貌描寫，將人物的五官，體型，衣著等方面用具體而生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)，使人物細(xì)節(jié)化

注重人物的外在描寫，讓描寫注入更多的內(nèi)涵，而不是只為了人物描寫而描寫。在故事或小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)多維度描寫的途徑之一是在作家日志中列出清單，將你能夠想到的關(guān)于某個(gè)特殊人物的描寫，囊括其中記錄身高體重，穿著打扮，生活信念，缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)以及人物的坐姿等

畫家一樣，魯本斯并不介意一畫中過(guò)去的人物穿著你看那個(gè)時(shí)代人物一樣的服裝，當(dāng)時(shí)的人們都不覺得畫中花象中一位古希臘時(shí)新的，因?yàn)樵┲呤兰o(jì)弗蘭德斯人的服裝有什么奇怪的

坐著穿著朱德旺人，他穿著工作兒，不要說(shuō)人物完了，還是我的兒子選的實(shí)用，高深拉著他的手跳著住，你與學(xué)會(huì)了開火車，而且還是他覺得蠻不錯(cuò)，就很好聽到父親的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，朱琦心里美癡癡的

如許多作品會(huì)編造歷史人物的內(nèi)心想法，甚至還可能把歷史人物描述得過(guò)于偉大，為歷史人物賦予他們不可能具備的遠(yuǎn)見卓識(shí)和雄才。大略印象中，唐太宗歷史民可謂千古明君的代表人物

再如韓熙載夜宴圖藝術(shù)，我國(guó)古代人物畫杰作這幅畫不僅繼承唐代人物畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)格，更為精秀，而且對(duì)人物性格刻畫的深度結(jié)構(gòu)的巧妙安排，色彩穿著與明麗相結(jié)合，既反映了當(dāng)時(shí)人物畫的高度水平，其內(nèi)容的豐富，保存的完好又都極為難得

學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法，講故事可以訓(xùn)練人的多種能力，因?yàn)楣适吕锩婕热挥歇?dú)白，也有人物對(duì)話，還有描述性的語(yǔ)言敘述性的語(yǔ)言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語(yǔ)能力