中專教孩子說英語

假如你想教孩子英語，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語從小就把英語輸入到他的潛意識(shí)中

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

當(dāng)我們教孩子英語的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語意思告訴他，讓孩子大腦中的英語和漢語自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語

在英語中，沒有量詞，只有數(shù)詞和名詞，我們要教孩子，量子和要讓孩子知道量子如何運(yùn)用中文，說話很講究，我們不僅要講話，不講明白，還要講話講很雅致，我們會(huì)用成語接龍，比如人山人海，海闊天空，空穴來風(fēng)

即使你進(jìn)到一個(gè)中專以你一個(gè)碩士生的學(xué)歷，這個(gè)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樵诳梢姷氖曛畠?nèi)，很多中專的老師都需要博士學(xué)位，哪怕這位年輕的女士現(xiàn)在能夠碩士畢業(yè)以后戒掉到，或者說掉到旁邊的中專去當(dāng)老師

他從小就開始學(xué)音樂，他喜歡音樂，他勉強(qiáng)因?yàn)橐魳罚撉偬熨x吉祥，他很擅長(zhǎng)古典音樂，所以他勉強(qiáng)考上的淡水中學(xué)淡水音樂學(xué)院，咱們看過不能說秘密就知道淡水中專好像咱們中國類似于中專音樂的中專，挑戰(zhàn)這個(gè)學(xué)校去讀中莊

我中專學(xué)歷你可以去任何企業(yè)，那別人說我學(xué)歷不夠證明我更優(yōu)秀。同樣他們本科水平才到做到運(yùn)營經(jīng)理，他娘的我中專就坐在運(yùn)營經(jīng)理，你說我的水平高還是低，能明白了，這樣才能顯得你更優(yōu)秀，要比有學(xué)歷的人進(jìn)去的更快

二，積極推進(jìn)雙證書制度，畢業(yè)證和技能證。現(xiàn)在這個(gè)中專其實(shí)現(xiàn)在還是比較推崇的，尤其是從去年開始，高校開始進(jìn)行雙一流打造特色學(xué)校特色專業(yè)中專也是的，尤其是中專，對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的中專更是如此

現(xiàn)在你告訴我中專能干嘛能聽懂老王例子，現(xiàn)在的中專人干嘛，你自己?jiǎn)栆粏枺B報(bào)個(gè)注會(huì)都要大專學(xué)歷，連報(bào)個(gè)中級(jí)中專學(xué)歷都報(bào)不了，社會(huì)就是像一條狗一樣在后面逼著你往前跑

現(xiàn)在你告訴我中專能干嘛能聽懂老王例子，現(xiàn)在的中專人干嘛，你自己?jiǎn)栆粏?，連報(bào)個(gè)注會(huì)都要大專學(xué)歷，連報(bào)個(gè)中級(jí)中專學(xué)歷都報(bào)不了，社會(huì)就是像一條狗一樣在后面逼著你往前跑

現(xiàn)在你告訴我中專能干嘛能聽懂老王例子，現(xiàn)在的中專人干嘛，你自己?jiǎn)栆粏?，連報(bào)個(gè)注會(huì)都要大專學(xué)歷，連報(bào)個(gè)中級(jí)中專學(xué)歷都報(bào)不了，社會(huì)就是像一條狗一樣在后面逼著你往前跑

現(xiàn)在你告訴我中專能干嘛能聽懂老王例子，現(xiàn)在的中專人干嘛，你自己?jiǎn)栆粏枺B報(bào)個(gè)注會(huì)都要大專學(xué)歷，連報(bào)個(gè)中級(jí)中專學(xué)歷都報(bào)不了，社會(huì)就是像一條狗一樣在后面逼著你往前跑

諸位英文老師不可以只天天教孩子英語，你會(huì)越教越笨的，你自己一定要維持你的長(zhǎng)度。你自己私下要讀讀經(jīng)典，并且偶爾教一教孩子經(jīng)典。你可以把邁克爾斯將軍的邁克爾斯為此祈禱文交給你初中的孩子，你讓他會(huì)背

由市人社局組織實(shí)施六校企聯(lián)合培養(yǎng)人才支持計(jì)劃大中專院校推薦畢業(yè)生到企業(yè)工作完中專升五百元一人，大中專升一千元一人，本科生三千元一人，碩士生五千元一人，博士生一萬

如果說政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)或邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)局與補(bǔ)貼中專以上的學(xué)歷還有教師，他們都少數(shù)民族地區(qū)和邊緣平衡地區(qū)從教要補(bǔ)貼