沒(méi)跟孩子見(jiàn)面怎么跟孩子互動(dòng)英語(yǔ)

人際關(guān)系能力，各位爸爸聽(tīng)清楚，從孩子三年級(jí)以上，你要慢慢的教給他，怎么跟老師互動(dòng)，怎么跟這個(gè)同齡人互動(dòng)，怎么跟男孩女孩互動(dòng)怎么樣跟他們交朋友，怎么把他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)學(xué)到我們自己身上

很多父母跟孩子的關(guān)系常常是單向的父母千方百計(jì)，討好孩子，卻并沒(méi)有同父母產(chǎn)生互動(dòng)，所以?xún)H僅是父母把自己的心血加在孩子身上，那么父母自然對(duì)孩子有感情，因?yàn)楦改笇?duì)自己的心血有感情，但孩子并沒(méi)有，所以孩子怎么會(huì)對(duì)父母有感情

我們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候跟我們一個(gè)老同學(xué)見(jiàn)面，我就發(fā)現(xiàn)突然英語(yǔ)開(kāi)始有了巨大的差異，因?yàn)槲也辉倬褪前延⒄Z(yǔ)作為我的主要的使用語(yǔ)言，可能還會(huì)有基本的閱讀，基本的這種聽(tīng)力還有表達(dá)，但是必定頻次比較少

我有兩個(gè)孩子，我孩子不能同時(shí)吃，我跟我孩子就是一人一跟，倆孩子是一人一個(gè)鈣片兒，我自己也要吃鈣片兒，我頸椎也不好，我怎么樣，他就會(huì)跟鄰居去分享，跟鄰居分享完以后，我就會(huì)去跟他們?nèi)ヒ?jiàn)面

我有兩個(gè)孩子，我孩子不能同時(shí)吃，我跟我孩子就是一人一跟，倆孩子是一人一個(gè)鈣片兒，我自己也要吃鈣片兒，我頸椎也不好，我怎么樣，他就會(huì)跟鄰居去分享，跟鄰居分享完以后，我就會(huì)去跟他們?nèi)ヒ?jiàn)面兒

我有兩個(gè)孩子，我孩子不能同時(shí)吃，我跟我孩子就是一人一跟，倆孩子是一人一個(gè)鈣片兒，我自己也要吃鈣片兒，我頸椎也不好，我怎么樣，他就會(huì)跟鄰居去分享，跟鄰居分享完以后，我就會(huì)去跟他們?nèi)ヒ?jiàn)面兒

三對(duì)接確定符合幫扶范圍后，由相鄰團(tuán)根據(jù)孩子的綜合情況，選擇合適的志愿者對(duì)接幫扶組織，幫扶志愿者和被幫扶孩子見(jiàn)面溝通，經(jīng)多次見(jiàn)面互動(dòng)，建立感情基礎(chǔ)后，由志愿者提出申請(qǐng)

確定符合幫扶范圍后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)根據(jù)孩子的綜合情況，選擇合適的志愿者對(duì)接幫扶、組織，幫扶志愿者和被幫扶孩子見(jiàn)面溝通，經(jīng)多次見(jiàn)面互動(dòng)，建立感情基礎(chǔ)后，有志愿者提出申請(qǐng)

很多孩子我跟孩子在交流的時(shí)候，包括上課的時(shí)候，我們?cè)诨?dòng)的時(shí)候，很多孩子都說(shuō)其實(shí)老師我知道我當(dāng)初做的是錯(cuò)的，雖然我做錯(cuò)了，但并沒(méi)有哪個(gè)人不如我爸爸，我媽媽告訴我怎么做是對(duì)的，怎么系統(tǒng)的，做一套做法是對(duì)的

每天讀一點(diǎn)研讀二三點(diǎn)，各位好，我是嚴(yán)老師演講工作室的創(chuàng)辦人。趙巖今天上午跟一位大約五六年都沒(méi)有見(jiàn)面的，原來(lái)在媒體一起工作的老同事見(jiàn)了面見(jiàn)面的第一句話(huà)談的就是孩子，他的孩子六年級(jí)，我的初一孩子是大人見(jiàn)面，老同事見(jiàn)面

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們就能知道，孩子晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽可能沒(méi)有下意識(shí)的跟他去互動(dòng)，或者怎么樣的。擺一天的時(shí)候，我們抱著孩子去哪兒光顧著自己心情了，擺著孩子不尿褲子就行了

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

包括像我跟撞著一起玩一個(gè)叫的雙人冒險(xiǎn)嘀嗒雙人冒險(xiǎn)的游戲就是現(xiàn)在很多游戲特別注重互動(dòng)，像客廳，游戲，主機(jī)什么的演家庭也希望跟孩子們能一起互動(dòng)，怎么也比大家都低頭玩手機(jī)強(qiáng)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

沒(méi)有說(shuō)孩子一定要怎么樣，也沒(méi)有自己的內(nèi)心的恐懼，沒(méi)有這些焦慮孩子，他就很自然地去呈現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)龍花兒期末考試德拉斯英語(yǔ)得了六十九分，他有一些小得意的告訴我媽媽?zhuān)矣⒄Z(yǔ)考了六十九分