姐姐教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

在姐姐面前，宋又輝永遠(yuǎn)就像是個(gè)小孩子一樣，遇到事情總是姐姐沖在前面踢得白屏。宋永輝在外人面前是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人，但是在姐姐這里，他永遠(yuǎn)是在心理上依附于姐姐的小孩子

等姐姐看到美少女立刻很聲稱地發(fā)出加速興奮的姐姐，望著鏡子凝視自己臉龐的姐姐，在中車站或地鐵站的人群中翻動(dòng)時(shí)尚雜志的姐姐，貪婪的大口吞下美味食物的姐姐遲到了，站在教室門口外的姐姐，甚至軍中強(qiáng)壯的姐姐等成千上萬(wàn)的姐姐檢查

要說(shuō)吉祥話，我懷著半信半疑的心態(tài)把糖瓜吃得干干凈凈，一說(shuō)壞話，就趕緊捂住自己的嘴，暗暗告誡自己你不是都吃過(guò)糖瓜了，怎么還這樣，小孩子學(xué)書畫的本領(lǐng)飛快，弟弟已經(jīng)不叫我姐姐了

得知姐姐慘死后，我就每天都去姐姐目前看望她，跟他說(shuō)我心里的話，姐姐一直帶我很好，小時(shí)候爸媽晚上加班回來(lái)很晚都是才大，我兩歲的姐姐照顧我，陪我玩兒，教我不會(huì)的功課

兩個(gè)的身體就是都普遍是偏偏好一點(diǎn)，那他自己小孩子自己有意識(shí)，特別是像小的才十五個(gè)月。大家知道他天天會(huì)吃營(yíng)養(yǎng)素很會(huì)吃，每天晚上給他姐姐吃的營(yíng)養(yǎng)素是不是有好幾顆放在桌子上

為此，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)要放在聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練上要放在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀音，正確的聽(tīng)說(shuō)讀寫習(xí)慣和運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣上，要放在養(yǎng)成良好的接觸，接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法上

在他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)變好以后，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鞏固練習(xí)，使他的學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的積極條件性情緒反射和與英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為相應(yīng)的當(dāng)大學(xué)教師的理想信念等都在他的大腦里牢固地被鞏固下來(lái)

兩個(gè)的身體就是都普遍是偏偏好一點(diǎn)，那他自己小孩子自己也有意識(shí)，特別是像小的才十五個(gè)月。大家知道他天天會(huì)吃營(yíng)養(yǎng)素很會(huì)吃，每天晚上給他姐姐吃的營(yíng)養(yǎng)素是不是有好幾顆放在桌子上

兩個(gè)的身體就是都普遍是偏偏好一點(diǎn)，那他自己小孩子自己也有意識(shí)，特別是像小的才十五個(gè)月。大家知道他天天會(huì)吃營(yíng)養(yǎng)素很會(huì)吃，每天晚上給他姐姐吃的營(yíng)養(yǎng)素是不是有好幾顆放在桌子上

兩個(gè)的身體就是都普遍是偏偏好一點(diǎn)，那他自己小孩子自己也有意識(shí)，特別是像小的才十五個(gè)月。大家知道他天天會(huì)吃營(yíng)養(yǎng)素很會(huì)吃，我每天晚上給他姐姐吃的營(yíng)養(yǎng)素是不是有好幾顆放在桌子上

自然能夠不需要教，就能夠把這個(gè)漢語(yǔ)掌握好，那英語(yǔ)就不同了。英語(yǔ)一定要越早學(xué)越好，使得很多的家長(zhǎng)在早期的家庭教育中花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而比較少去關(guān)注他的母語(yǔ)水平

教師應(yīng)充分了解學(xué)生的現(xiàn)有英語(yǔ)水平和發(fā)展需求，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法，把握學(xué)習(xí)難度，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使他們保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感受

從教學(xué)時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)，它屬于義務(wù)教育中，我們可能從小學(xué)一直到大學(xué)等等，我們都要在我們都要一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而相較之下，漢語(yǔ)教學(xué)它是相對(duì)比比較短期的集中性的

適合他們的教學(xué)方法和方式和方法是和他們的學(xué)習(xí)談難度，能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心體驗(yàn)，因?qū)W習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感受，引導(dǎo)他們?cè)诟鱾€(gè)階段學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步

一是在兒時(shí)，因?yàn)榧依锏拇笕嘶蛘呤谴笠恍┑母绺缃憬銈?，他們不能領(lǐng)略的發(fā)現(xiàn)小孩子現(xiàn)階段能達(dá)到的速度和狀態(tài)，而是一再的催促小孩子快點(diǎn)二次大人或者養(yǎng)育者嘴上不吹，但是在小孩兒做事的時(shí)候，或者是在小孩子出去的時(shí)候，他們就站在孩子的旁邊