家長對孩子英語學(xué)習(xí)感受

當(dāng)成人忽略孩子的感受時，孩子也傾向于忽略別人的感受，就像很多的家長遇到孩子摔倒了，第一個反應(yīng)就是不要哭，趕緊起來，特別是對男孩子哭得特別委屈的時候，家長會訓(xùn)斥他哭有什么用

只是這個方法思路可能不太，就像我們家長對自己的孩子一樣，都想讓自己的孩子好，孩子付出了很多，可是自己的孩子有時候他就感受不到這個愛，而且還會跟家長對抗，就會讓家長們很煩惱

我們在點貼兩夜的家長培訓(xùn)課程上面，我們做了一個強烈的感情，自己的訓(xùn)練讓一個家長扮演一個孩子，讓另外一個家長扮演他的家長，讓各位家長互相體會孩子的感受。所有猜假們那個訓(xùn)練項目的家長都明白了，孩子對家長的大多感情是恨是反而不是愛

絕對不能讓孩子感受到他所謂家長學(xué)習(xí)或為家長做事，家長支持為孩子高興，學(xué)習(xí)不好，家長也沒有什么，這樣孩子才能夠輕裝上去表達(dá)期望實際是暗含著好，告訴孩子學(xué)習(xí)無至極，他還得繼續(xù)努力，同時也表達(dá)了家長確實是潛力的細(xì)致

很多家長在愛孩子的時候，根本不管孩子的感受，與其說他們愛孩子，倒不如說他們要滿足自己的愛，孩子的需要更準(zhǔn)確，只有父母平等的對待孩子單純的以孩子的利益和感受為出發(fā)點

我并不只讓一個家長必須在家里，我只當(dāng)?shù)氖亲尯⒆幼约罕砺秾κ澜缂彝サ母惺埽灰裾J(rèn)那些感受，因為孩子獲準(zhǔn)表達(dá)所有的感受，而不知是喝宜的感受時還是更能力，更有能力享受快樂

雖然孩子和家長在語言上溝通沒有那么多，但小孩子對情緒的感知能力特別強，他們對人臉部微妙的表情的識別能力非常強，家長的焦慮，緊張等情緒，孩子都能感受得到這些負(fù)面情緒都會影響孩子的體質(zhì)

如何管理自己的情緒，如何重新建立對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識，如何選擇合適的方法幫助孩子便是佳佳媽媽需要闖過的價值決策，三觀治療過程佳佳媽媽的情況非常典型，很多家長在個人情緒管理和對學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識上

對于因為情緒影響而導(dǎo)致磨蹭的孩子，家長可以給孩子一個緩沖心，傾聽孩子的感受和想法，并認(rèn)可孩子的感受和孩子討論他們的想法，關(guān)注他們的需要，同時也說明下一個活動的必要性，溫柔而堅定的引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)入下一個活動

觀的感受有獨立的人格，任何人都不能代替另一個人的感受孩子的情緒和感受，父母應(yīng)該無條件的接納包容，接納孩子的負(fù)面情緒，就是要家長能夠?qū)⒆拥呢?fù)面情緒給予關(guān)注，尊重和理解，而不是立刻反對他的情

每個孩子都有自己主觀的感受，有自己獨立的人格，任何人都不能替代另一個人的感受孩子的情緒和感受，父母應(yīng)該無條件的接納包容，接納孩子的負(fù)面情緒，就是要家長能夠?qū)⒆拥呢?fù)面情緒給予關(guān)注，尊重和理解，而不是立刻反對他的情緒

很多家長都對于孩子的異常行為沒有覺察，或是盡管覺察到了孩子的異常行為，也難以做出準(zhǔn)確的判斷，更不知道怎樣恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。高感受性的家長往往能做到以下三步覺察，判斷和解釋回應(yīng)

當(dāng)孩子把家長當(dāng)作自己最重要好的朋友時，他才能向家長敞開心扉，把他的心里話跟家長說，家長才有機會了解孩子的內(nèi)心想法和他外在行為的內(nèi)在原因，從而使得給孩子提供正確的指導(dǎo)，成為可能通過分享孩子內(nèi)心的感受和痛苦，消除孩子的孤獨無助

你了解孩子的想法，來聽家庭教育三六零，讓家長陪伴孩子健康長大好的我們在說過怎么樣去感受孩子的感受，怎么樣跟孩子尋求這個合作，以及說孩子真的犯錯了，我們該怎么懲罰孩子

孩子的感受，與冷漠型的家長一樣，說教性的家長不懂得如何幫助孩子在體驗情緒的過程中學(xué)習(xí)孩子，感到孤單無力，需要獨自去面對負(fù)面情緒帶來的痛苦，不知如何是好，身處黑洞的感覺就更為強烈